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1.语言训练的必要性

社会上越来越多的人也开始意识到,绝大多数听障儿童可以依靠听觉潜能学习口语, 然而,这些基于听力补偿或听力重建的方法只能让听力受损的儿童获得听力,而他们能否学会使用听力,进而达到理解和口语交流的能力,必须依靠有效的听力和语言康复训练。

2.儿童语言康复的意义

1、语言康复训练,应根据语言障碍的成因和语言障碍的具体表现,制定训练计划。 2、如果可以排除病理因素,家长可以增加与孩子的交流。 不要因为他们不理解而停止与他们的孩子交谈。 父母之间的对话也很重要,虽然语言发展初期的孩子无法形成清晰的画面。却能感受到别人的情绪,甚至这种情绪也可能“储存”在潜意识里。

3.语言学习的基础是模仿

儿童的语言模仿是未来语言能力发展的基础,也是孩子口语学习的最早阶段。在模仿阶段,孩子的语言效果可能不会出来,但这是一个累积的过程。此外,模仿的过程还应辅以认知等能力。当孩子自身能力提高后,模仿行为自然会减少,主动表达想法的行为自然会增加。因此,家长不要对模仿感到焦虑和悲观,而是要有耐心。

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