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1、注意力训练的训练:比如,穿珠子,拼图图片,能够有效煅炼小孩子的眼手灵活性。 2、视觉追踪和目光对视训练:拿小孩子钟爱的小物块放进他眼底下,调向不一样的方向,吸引小孩子的目光对视。应用小孩子钟爱的物品吸引他,要求他对视(父母或老师)的眼睛,把物品奖励给他,倘若他有要求,要吃,想玩时,都要求它用目光对视你,接着再考虑到他的要求。
特殊儿童康复训练方法,主要有以下几种。第一种,模仿动作:教会儿童用杯子喝水,用毛巾擦脸等。第二种,言语理解:教会儿童会开灯关门;识别身体的部位如自己的手嘴巴、肚子识别物品识别卡片识别熟悉的人,如自己的爸爸妈妈识别周围环境中的物品,如冰箱桌子电灯。
自闭症是一种严重的发育障碍,而且自闭症是一种持续终生的疾病,从理论上讲自闭症是不能够被治愈的,但是即使不能够被完全的治愈,经过积极的康复训练之后,自闭症的孩子是有可能能够生活自理的,能够达到正常的同龄孩子的生活水平,但是可能在深度的理解和社交功能方面仍然会存在一些欠缺,一般不影响日常的生活活动。
对于说话不清楚的孩子,大部分情况下是不存在发音器官(肌肉、神经、结构等)方面的异常的,孩子的生理基础通常是没有问题的。并且,语音治疗会在孩子喜欢的游戏中进行。对于说话不清楚的孩子,务必观察记录其说话的词汇量、句度、语法难易度和丰富性、语言理解能力等——如果在这些方面落后于同龄人,很可能更加需要及时评估和治疗。
小儿语言发育迟缓,并不是和同年龄的宝宝比说话较少,或者是开口迟缓,要在专业医生的评估下,才能做出诊断的。如果语言发育迟缓,同时有智力的落后,听力障碍,需要及早地就诊。应该在专业医师的指导下进行治疗,平时大人要多和孩子说话,让孩子模仿成人的语言发音,鼓励孩子敢说话,积极与他人进行沟通。
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