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快四岁的孩子语言能力很差基本没有沟通的可能，很有可能是语言障碍，语言障碍是发育迟缓中比较常见的一种症状，比如孩子说话含糊不清，只会叠音词等等，当父母发现孩子有这种症状时，平时一定要多跟孩子耐心的沟通交流。
无论自闭症谱系还是智力发育障碍儿还是广泛性发展障碍儿童，都属于神经发育异常。要想发出语音，大脑的语言区神经发展及对构音器官的运动控制是说话的第一步。如果整体神经发育异常，那么很有可能伴随这一部分的神经发育异常。因此，这类儿童可能由于语言神经系统发展障碍导致无法发出语音，或者发音迟缓及发音不清。
广州发育迟缓康复班-广州学习发育迟缓的地方值得推荐的名单榜首一览有时，儿童无法发音是因为构音器官本身发育异常。比如常见的舌系带以及唇裂或者面部肌肉超敏或迟钝等。如果是这样，即便是大脑神经发育正常，但是当神经信号传导到构音器官时，构音器官本身有问题，当然就不能正常运作了。如果是这样情况，则需要咨询专业的医生，进行相应的治疗，之后再进行语言康复训练。
有些儿童，在1-2岁时曾经出现过少量语言，但是当孩子发现只要一哭就可以得到吃的喝的以及喜欢的物品，根本无需说话时，语言就因为“没有用”而逐渐消退了。因此当孩子想要某物的时候，一定要让他说出相应的语言，哪怕一个声音，也要鼓励少儿说话，增加说话的动机。一旦儿童知道语言很有用，只有说话才能得到想要的，就会促进语言使用。
教少儿说话时，父母最好不要只是给他读宝宝书，还要鼓励他在你提到某个词时找出对应的图片，并在你读出来之后进行跟读。此外，给宝宝唱歌听音乐，也是不错的方法。有时候轻微的耳朵发炎都可能留下后遗症，降低宝宝听觉的敏锐度。在听觉检查中，医生也许很难对婴儿微小的听力损伤进行准确的测定，但足够他给你提供有针对性的指导。任何程度的听觉损伤都会为宝宝的语言习得增加难度。
对于普通孩子来说，学习成绩不好，需要上一些课外辅导班，对于语言发育迟缓的孩子来说，也是需要做一些科学的康复训练的。作为孩子的第一监护人，我们作为家长的要学习一些这方面的相关知识，只有我们自己明白了如何去做，如何用科学的方法帮助孩子进行康复训练，我们才可以放手去做。对于选择语言康复机构的家长来说，不要把让孩子学会说话的希望完全的寄托给康复机构，孩子在康复机构呆的时间毕竟有限，咱们可以趁自己有空的时候运用所学的方法在家里帮助孩子进行康复训练。
一般我们中国儿童认定语言发育迟缓是在30个月，也就是两岁半左右，孩子的词语少于30个，男童句型少于三句，女童少于五句，定于语言发育迟缓。进行干预治疗，看孩子是接受性语言迟缓还是表达迟缓，不同的表现有不同的训练方法。家长一对一在家多练就行。在家练习过程中，家长要有耐心有爱心心态好，多鼓励多鼓励孩子。
一般是后天的这些孩子基本是由于后天带养方式引起的比如三电产品接触过量，社交环境缺乏、带养人要么简单粗暴要么包办过度等等，这些孩子在训练过程中会表现为前期“哭也不做”，个训三个月后基本会好转！包办，多引导。根据孩子自身发展让孩子自己动手做力所能及的事。
发育的落后，可能身体的某个器官并没有什么问题，整体的器官功能也都是比较正常的，但是有可能就会存在发育指标的落后，认知方面的问题，运动功能的异常，以及社交方面的问题。需要及时的进行检查，一般有专业的检查量表进行评估，评估一下孩子的发育商或者智力发育水平。
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