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兴趣的激发很重要。有些家长喜欢一个劲儿问孩子:“这个怎么用编程体现出来,那个如何用程序控制呢?"孩子的内心也是很抵触,家长让孩子从小产生的学习的厌烦情况很可怕。另外,还有编程兴趣的培养, 3、4岁的时候,可以从游戏化编程入手,让孩子先产生浓厚的学习兴趣,再从兴趣引导,在学习中养成正确的学习习惯。
教患儿做语言康复操可以使患儿的发音器官得到有效训练,有利于患儿发音障碍的恢复。让患者适量参与到社会模拟情境中、在家庭中为患儿创造良好的言语环境,可以很好地训练患儿的语言理解和语言表达能力。这些都能训练患儿的表达能力。
生理呼吸训练:指帮助他们建立正确、自然、舒适的生理腹式呼吸方式。具体训练方法有:仰位、侧位、坐位和站位训练,让患者通过触觉感知,将呼吸方式调整为腹式呼吸,手心贴腹部,吸气的同时鼓起肚子。言语呼吸训练:主要有拟声训练、吹、增加句长和停顿换气训练,以形成良好的言语呼吸控制能力,产生自然、舒适的言语声。
可以培养孩子的注意力可以让孩子在规定时间内完成一件事情,然后就给予一个奖励,但时间最好不要规定的特别长,比如15-20分钟之内。另外平时可以让孩子玩拼插类的玩具,比如乐高,可以有效训练孩子的注意力,或者带孩子穿珠子捡东西,都可以帮助培养孩子的注意力。
儿童注意力分被动注意力和主动注意力,孩子看电视,玩玩具,那注意力才集中呢,叫几遍都没有反应,这种注意力是被动注意力,多为兴趣爱好所引导,不需要去克服困难集中精力。但是,孩子们需要锻炼的是主动注意力,这是以后学好知识的保障。
创造条件,精选活动。注意具有选择性、稳定性和转移性,孩子们一般对注意的这三个特点表现较差。因此家长要创造各种条件,开展趣味活动,让孩子通过兴趣活动学会选择或向好的方面转移注意力,使注意力更稳定,更集中,从而为良好学习习惯的养成创造条件。
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