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自闭症儿童的言语障碍还表现为难以理解社会生活里的说话规则,难以分清你、我、他的正确用法,很少使用第三人称等。言语表达障碍主要变现为交流意图低,极少用语言表达自己,即使表达也常存在“词不达意”,“学舌式话语”等问题。
坐在椅子上,将双足平放在地上,然后逐渐将左(右)膝伸直,并保持直腿姿势5—10秒钟,再慢慢放下。双腿交替进行,重复练习10—20次。俯卧位,双手在头前交叉,将头部放在手臂上,然后将左(右)膝关节逐渐屈膝,尽量靠近臀部,并保持屈膝姿势5—10秒钟,再慢慢放下。两腿交替进行。重复练习10—20次。
自闭症又称儿童孤独症,是广泛性发展障碍的一个亚型。自闭症需要早期发现和治疗。孤独症的训练方法主要有教育疗法和行为疗法。一是儿童认知能力训练,主要用于自闭症和认知能力低下的儿童。早期干预,最好在3岁之前,能尽量减少环境中不利因素的影响,争取尽快回归主流。
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