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作为家长孩子补课家长也要有明确的思想。补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数,达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分,要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上。
高中需要补课,因为这是一种长远的前期投入,孩子和家长一定要理性的来看待这件事,切记千万不能盲目从众,以至于最后的效果适得其反。补课只是一种心理安慰,真正的想让孩子提高学习成绩,是要让孩子学会自主学习,高效学习不然补课也是无济于事。
高中不论哪个学科,高考考察的知识点和题型都在教材上。老师上课都是有针对性的章法,他们知道哪些是高考必考考点、哪些是高考高频考点;他们知道每种题型的答题思路和答题套路。这些知识点在课堂上都会教给学生所以学生也是一定要认真听课,要会听课,这样才能弄懂高考考点。
高中每个人都难免有不会的题目,遇到难题老师建议大家先向同学讨教,有不明白的地方多间多讨论。如果讨论无果,再去问老师。为什么要先跟同学讨论?因为讨论的过程又是一个思考探索的过程,讨论时大家会调动脑海中储备的知识,展开思路。这是对知识点的巩固,也是对思维的训练。这样做对学习大有好处。
这需要家长根据孩子意愿进行选择。如果孩子是被迫补课的话,效果只会适得其反。但如果孩子是知道自己哪一块知识不懂且愿意努力学习,补课老师再针对性的查漏补缺、制定学习方案的话,那么补课是有用的。高三学生,本来学习任务就很重,各学校的学习时间都抓得很紧,有的学校时间精确到分。学生很少休息,每个星期很多学校只放半天,或最多一天。本应该让学生休息调节,恢复精力,以利下星期的继续再战。
建议在校读书期间就用不着补课了。若周末短暂的休息就被剥夺去补课,容易造成孩子抵住与反感,反而对孩子学习造成不利。家长若实在想补,只有放寒假时间稍长点。补课与否应根据孩子的具体情况,再根据孩子意愿选择是否补课。
倾听孩子的心声。高三要给孩子补课,作为家长应找一个时间跟孩子好好谈谈,听听孩子的意见,如果孩子不想补课也不喜欢学习,我认为则没有补课的必要。不如把补课的钱留着孩子以后创业用,孩子学习没有内驱力,补课也没有用,外因是要通过内因起作用的。
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