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数学满分120能考80的话那你基础就是稳的,老老实实做题听课,周末补习。你不是提前做作业然后做的快嘛,多的时间就用来查漏补缺啊,不会的后来去问懂的题,老师强调过很多次的题,都给它记到错题本上去,懒得记就用圆规给那题裁下来再贴到错题本上,然后再在错题本上把那道题做一遍,巩固一波。
数学问题比较复杂时,有时可以将其分割成若干个小问题或一系列步骤,从而通过问题的局部突破来实现整体解决,正确应用分类思想,是完整接替的基础。而在学业考试中,分类讨论思想也贯穿其中,命题者经常利用分类讨论题来加大试卷的区分度,很多压轴题也都设计分类讨论。
分类讨论设计全部初中数学的知识点,其关键是要弄清楚引起分类的原因,明确分类讨论的对象和标准,应该按可能出现的情况做出既不重复,又不遗漏,分门别类加以讨论求解,再将不同结论综合归纳,得出正确答案。条件探索型;一般是给出问题的部分条件及结论,让考生探索缺少的条件。解决此类问题的采用方法是采用逆向思维,从结论及部分条件出发,推出所需的条件
我初一初二比较懒,不做错题本改错本…但其实是非常有用的,到初三的时候我就会把一些知识点给撕下来,贴在一个本子上(对文科要抄的东西多还挺有用的,对理科就把易错易混点撕出来贴一块做对比),这样要看的东西比较少但是都非常有用,不过一些典型题目,考试爱考的题型一定要熟练,一看题目就知道他的套路他的问法,不然的话还是要把这些题目抄进本子里,一定要常看啊!
老老实实地每一步用括号把理由写到后面,哪怕做题慢一些,也要把这个习惯养成;你的错题只有可能是粗心做错或者概念不清做错,绝对不允许是因为乱猜出错。等这个习惯开始养成,你看待数学会有第一个质变 – 原来数学是如此严谨的,是如此美的东西。
学好数学的核心就是悟悟就是理解。为了理解就要看做想。看笔记做作业后的反思,章节的总结。改错误时得找原因整理复习资料。在课外读物中开阔眼界。这一系列的活动都是悟要自觉去悟,就要提高主动性做好学习计划,合理安排时间,制定好自己的长期的短期的目标。
数学这个东西有连续性和逻辑性,而且是从幼儿园就开始接触,经过小学到初中,一直在不断地往上增加新的内容,但新增的内容大都是以前面的知识内容为基础的。正是因为这个链条很严密,很容易被其他的意外因素打断。正好因为接触到一个新的手机游戏而精神涣散;或者因为正好家中有事影响到孩子;或者因为普通的纪律问题在和老师产生对立情绪;甚至是小孩子之间的小矛盾等等。
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