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昨天小区的一位奶奶跟我们聊天说到自己的儿媳妇花几千块钱给小孙子报了一个编程班，还专门给孩子买了一个平板来学习，因为这个事情孩子的奶奶跟妈妈出现了分歧，妈妈觉的孩子的少儿编程能锻炼开发孩子的大脑对孩子的帮助很大，可是奶奶说我们以前的人没有这些乱七八糟的电子设备，该考的还是考上了，但是我们要看看中国现在的发展状况，小孩子只有思维能力，创作能力才是核心呀。
对未来更重要的是认清一个事实：计算机编程本身鼓励我们建构一个闭合的世界。这也是我当年觉得编程好玩的一个原因：能用一条条指令组装起一个（乏味的）东西，然后在自己建构的世界中玩耍，简直像魔法般诱人。但可惜，这和当今科技产业的做法已经相去甚远。当今需要的人才要懂历史社会学心理学、数学和计算机，还要擅长分析复杂、开放和混沌的系统。
2022上海静安区信息学奥赛编程培训机构排名一览想要学习少儿编程不妨从学习积木拼搭和玩益智桌游开始做起。要知道在启蒙或者初级阶段的机器人编程中，往往大于一半的线下课程时间是花在相对复杂的搭建上的，真正编程部分由于模块调用的便利性，往往就集中在最后十几分钟的教学。
现在很流行的一门素质教育就是少儿编程，不仅市面上的少儿编程的培训品牌逐渐在增加，学校的老师也建议小朋友在课余时间也进行少儿编程的学习，其实少儿编程对少儿的发展还是有很大的帮助的，可以从小的细节上去提升孩子的各项能力。
首页要提醒的是任何的学习都有一个过程的，学编程不像学音乐舞蹈美术这些，会有立竿见影的效果。对很多小朋友来说，编程有助于孩子逻辑思*的锻炼，系统观的形成，以及创造*力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默*的，需要有一个积累的过程。
写程序最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，其中必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入演算直到输出，这个过程有利于培养孩子的逻*思维能力，让孩子能积极主动有逻辑的思考问题。
学习编程的过程，就是不断地训练他把复杂庞大的问题拆解并进行梳理的过程。这种思维在学习工作生活中处处都用得着。在解决复杂问题时，问题的分解必不可少，因为只有分解成每一个可以操作、可处理的小问题时，才算是把“大问题”落了地，一个一个小问题搞定了，大问题也就解决了。
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