福建师资实力强的孤独症儿童训练机构名单榜首推荐,在广阔的智慧空间里有一些传奇式的知识,它就是--语言发育迟缓!精通的人热爱它,迷茫的人害怕它。由于少儿语迟是什么原因,什么时候发现语言发育迟缓,怎么评估是否语言迟缓,怎么刺激少儿语言发育,儿童语言发育有问题怎么办,语言发育迟缓的诱因是什么的出现,生活中才有了语言发育迟缓。
很多人认为语迟的孩子只是说话比较晚或词汇量不多等语言问题,却不知少儿的语言发育如果一直处于迟缓的状态还会影响孩子的语言表达、语言认知、反应能力等方面的发展。部分语迟的儿童智力总体发育水平也相对低一点,导致他们的语言学习能力变弱,语言逻辑和思维能力也很难被开发,有时连“你我他”这类主语也分不清楚,有的则是无法重复繁琐的动作等。
从孩子的语言发育规律来说,一般在18个月到24个月之间,孩子是能够理解并听从两步指令的,也就是我们让宝宝同时做两件事情,宝宝是能够听懂并完成的。比如我们教孩子扔东西,这叫一步指令;我们教孩子拿起东西扔到房间的垃圾桶,这就叫两步指令了。孩子听指令的能力,称为感受性的语言。语言发育的另一个表现,就是孩子说话的能力,我们叫表达性语言。
综合提供的情况,孩子有社交合作和听从指令的能力。在表达性语言的能力上面,孩子知道一些常见的人称和一些表达动作的词汇。但需要有更细致的评估,比如她知道大概多少词汇?在出现这些词汇的时候,有没有一些词组出现?这样的话,我们能更具体地去判断孩子的情况。
家长在行动上要变“懒”,不要孩子还没讲就把他想要的一切都给他办好,要刺激孩子有更多的说话动机。比如:把他喜欢吃的东西放置在孩子够不到的地方,鼓励孩子自己用语言表达。除了吃上面“刺激”,包括其他的很多日常生活,都要鼓励孩子用说话来解决。
给孩子买一些简单发音的图画贴纸,包括简单语音的玩具,陪着孩子一起慢慢学,慢慢教孩子发音说话,不要太急,更不能让孩子感受大人的急躁,那样只会导致孩子也会焦虑。给孩子自信,教的时候多鼓励孩子,家长也可以给个计划,每天学的话不要太多,让孩子循序渐进的接受所学的,让孩子多接触其他同龄小孩,或者比他大一点的孩子一起,那样培养他的沟通能力和学习能力,多准备开发头脑发育的玩具给孩子玩,陪伴和耐心是家长首先要做到的。
有些家长一开始不接受这个事实,每天去各大医院挂专家号想要弄清原因,但是造成这个问题的原因有很多种,如果连专业的医生都没有办法说出具体原因,那么我们这些不专业的人就更加没有办法弄清楚了。因此,与其追究原因,不如调整心态,积极对孩子的语言进行干预训练才是对孩子真正的帮助。
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