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随着年龄的增长,孤独感的症状越来越明显,与亲人不亲近。如父母回家不欢迎,他们离开的时候不会哭。对陌生人并不陌生,可以就这样让他们把你带走。不参加任何集体活动,经常一个人,不会玩游戏,甚至不会玩娃娃、开车等游戏。有时候,父母跟他说话,他好像听进去了,却没有反应,就像一个聋哑人,也不愿用眼睛去凝视别人,与人发生眼与眼的交流。
除了先天的也就是说遗传基因和孕期的不当使用药物之外还有一部分是后天环境因素造成,比如后天环境中家长让孩子成天看电视、看手机,不与孩子沟通、交流,不跟孩子说话,长期让孩子生活在封闭环境里面,也会导致孩子出现自闭症。
最近有一步很火的电视剧女主人公禹英禑就是一位「非常」律师——她。同很多自闭患者一样,禹英禑生活在自我构建的秩序当中,外人看来她的言语和行为举止可能非常怪异,不喜欢肢体接触和眼神交流,在公共场所会不知所错,只吃特定的食物、穿相似款的衣服,进门前必须默数几个数……
通俗地说,感觉统合障碍是“儿童大脑发育过程中非常轻微的障碍”。我们身体各个部位都是通过与外界的接触感知向大脑传递信息,信息被大脑有效地整合,指导人们完成各种活动。 当这个系统由于发育或其他原因不能正常运作时,就会发生行为和语言障碍,即感觉统合障碍。
八成以上的特殊孩子存在感觉异常,如对痛觉失调对声音、光线特别敏感,平衡能力差,动作姿势异常等,需要通过感统训练或职能治疗来改善。只有具备科学的专业背景才能为孩子设计合适的感统训练。科学的康复方法强调与儿童建立友好信任的关系,让儿童在活动中,开心快乐地完成学习目标,进而提升儿童的自信心,专注力以及各方面能力。
家长可以对孩子进行语言认知训练。一是对口腔唇舌腭等构音器官的运动训练,家长可以和孩子一起做吹气球、用吸管吸水、上下左右伸舌、弹舌等运用,以利于孩子的发音;二是帮助孩子学习姿势语言如点头摇头招手等,家长先做出示范要求其模仿然后反复训练,直到理解为止;三是训练语言交流能力可以在孩子提要求时进行,使孩子在想达到某种目的时,能用语言表达自己的需求。
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