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提升阶段就是要提分,了解考点和考试趋势。我当时对比了很多家的网课,最后选择了最符合我要求的招教课。老师主要讲解真题和答题方法,都是根据考点设置的,很有针对性。会教大家如何从题干中找到关键信息,写出得分点。我后来做卷子,考点都不会偏离老师讲过的内容,每次考试正确率都能在90%以上。
教师招聘考试是难的。因为其本质是筛选,而无论是哪种筛选,都是筛掉不符合要求的多数人,只留下少数符合要求的人。所以,可以说对于大众来说是难的。看到其他回答里洋洋洒洒的一大篇,不断持续的输出和科普教师招聘的类别,内容,考试科目等等不一而足。
有部分就是考学科的专业知识公共基础。公共基础知识也有不同,部分地区也指一些理论上的实操,有的地区是指文史法律数学政治时事等综合知识。学科专业知识包括实的教育际操作能力,也就是面试,比如上课或者说实力考查。
出于提高面试效率的考虑,课堂教学逐步由模拟课堂(无生试讲)所取代。该项目主要是考察考生对学科教学的理解、课堂实践能力、教学方式的运用、师生互动的水平等诸多方面。在面试中,应当占有比较重要的权重。因为课堂是教学的主阵地,进入职场的教师主要的工作方式就是上课,所以能否上好课是最重要的。
面试一般都是结构化的,有三道题十五分钟左右。第一道:公共理论题,一般都是开放性问题,考官手里的评分标准也是粗线条的、原则性的答案。这道题侧重考查考生从师的基本素养,如:心理素质、现场组织语言的能力、语言面貌、语言表的逻辑性等。第二、第三道试题均为学科问题,一般都是收敛性问题,答案唯一。这两道试题侧重考查考生的学科专业水平。
公办学校独立组织的招聘也会有笔试、面试两个环节。多数学校的笔试就是一张仿高考试卷,意在考查考生的学科解题力能力。个别名校采用两张卷,一张考公共理论,一张考解题能力。一般都是收敛性问题,答案唯一。这两道试题侧重考查考生的学科专业水平。
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