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自闭症的核心症状。可能会出现在婴儿期,孩子往往是一个人,不愿意见别人,也不愿意表达对母亲和亲人的依恋。同时对于陌生人爱抚是冷漠的,他们不会有任何的反应和表现,可能对父母都不会有回应,这个时候经常被误认为是懂事孩子。
还有一部分与环境因素有关系,主要是由于妈妈在母孕期存在不利因素,比如妈妈高龄妊娠或者在妊娠期间有先兆流产、病毒感染吸烟饮酒服用特殊药物,或者孩子出生时有乏氧或者是窒息,这些原因都有可能会导致孩子发生自闭症。
除了先天的也就是说遗传基因和孕期的不当使用药物之外还有一部分是后天环境因素造成,比如后天环境中家长让孩子成天看电视、看手机,不与孩子沟通、交流,不跟孩子说话,长期让孩子生活在封闭环境里面,也会导致孩子出现自闭症。
滑板类器材适用于身体的各感觉的训练和康复以及身体动作协调性训练。这类器材通过给前庭带来丰富的触觉感受,由脊髓及四肢运动带来丰富的本体体验,以及眼球运动带来的视觉感受,从而使儿童产生适应性平衡反应,最终起到促进感统能力发展的作用。
孩子表情呆滞、不爱哭、喜欢睡觉、新生儿吮吸力不足、三月龄抬头不好等,说明孩子智力发育落后,家长要逐项排查。说实话,这些粗略、宽泛而主观的描述,并没有太多实际参考价值;相反,因为这些描述,家长一旦误判,还容易带来不必要的焦虑。
宝宝们从出生开始就在不断学习和成长,他们还会通过与妈妈拥抱、听大人说话、伸手够东西、尝味道、探索周围环境等方式,获取各种能力和知识。而认知发育,就是指孩子们思维能力和学习能力的发展过程。关于认知、智力的相关理论和学术观点非常多,也十分复杂。
感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。
感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。感觉统合训练可以提高运动协调能力。感觉统合训练可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。参加感统训练后学习成绩会显著提高。
这一目标针对特定感觉系统的异常,它是通过特异感觉信息特定的感觉通道来实现的,如用触觉球刺激皮肤来改善训练对象的触觉过敏反应问题。儿童感统失调有两种倾向,感觉过敏和感觉迟钝。故制定的训练目标分别针对这两种倾向。该层次的训练目标集中在具体的感觉系统的训练上,感觉系统间的“统合”水平较低,在感统训练中属于初级训练目标。
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