湖北汉川青少年叛逆管理特训班哪个比较好(如何教青春期叛逆的娃儿们)

湖北汉川青少年叛逆管理特训班哪个比较好，现如今湖北青少年特殊问题矫正训练非常的好，为啥这样好，下面就和你们说说叛逆的青春期有哪些特征，如何教青春期叛逆的娃儿们，如何预防小孩厌学，家长和叛逆的矛盾在哪，小孩玩手机上瘾怎么办，青少年时期的厌学会导致什么后果。

1.叛逆的青春期有哪些特征

叛逆的青春期孩子有哪些特征？孩子进入青春期，是最“狡猾”的叛逆，因为孩子的自我观念已经凌驾于一切教育之上。孩子的社交需求和自尊需求更强，他们也渴望实现自己的需求。这个时期的孩子不喜欢和父母说话，也不喜欢解释自己，同时用更暴力的方式表达对父母的不满。恋爱，上课睡觉，爬墙出去上网等等，严肃的打架，组团等等，这些在大人眼里都是“幼稚”的事情，是孩子们在这个阶段最喜欢的要做事情。这个阶段的孩子非常复杂，虽然他们从家里到学校，但他们也需要更多的来自家庭的安全感和信任，以及对个人的尊重（这个阶段的孩子有很强的自尊心）。但是，很多家长往往觉得孩子年纪大了，所以不理孩子，或者还是单方面给孩子下命令等，孩子的需求得不到满足，就求助于其他可以实现的方法。

2.如何教青春期叛逆的娃儿们

沟通绝对是应对叛逆期最重要的一点，深入的沟通可以最大限度地在事情发生之前止损。青少年对交流的最大需求是期待成年人的礼貌——尊重、空间和信任。如何帮助叛逆的青春期孩子？ 首先放下姿态，从和朋友聊天的角度和语气跟孩子谈谈成长的烦恼；以同理心的形式表达孩子的感受，让孩子感受到尊重和温暖；尝试使用网上的工具了解看看孩子的真实想法，以了解的形式缩短父母与孩子之间的代沟。剩下的沟通技巧，就是要诚心诚意。第二给孩子犯错的机会，很多家长因为担心孩子犯错，选择过分干涉孩子的隐私，结交朋友，侵犯孩子的私人空间，强行安排孩子的生活；虽然出发点多半是爱，但这种对孩子过度保护的感觉，是对父母的不信任和不尊重。但请记住，始终考虑孩子的需求并听取孩子的意见。第三家长要当好榜样的力量。如果您希望您的孩子成为他们自己，那么您必须严格要求自己。教育和财富可能无法实现，但道德可以通过自律来实现。父母的自律会对孩子的言行产生一定的影响。

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3.如何预防小孩厌学

为防止孩子厌学，家长需要及时、动态地了解孩子的状态。首先是观察孩子的身体状况，有没有表现出虚弱的表情、糟糕的精神状态、找借口不去学校，或者总是想回家。这时要注意，在学校里，孩子的心理压力是很大的。二是观察孩子的情绪状态。比如每天早上都不愿意去上课，甚至会哭，发脾气，到家还抱怨学校，提起学校的事情就恐惧。三是观察厌学孩子的心理状态。是否经常出现恐慌、焦虑、噩梦、失眠等症状；害怕与父母分离，常常忧心忡忡。通过全方位的观察，家长可以更好地了解孩子的情况，从而有针对性地与孩子沟通，了解孩子厌学的需求。

4.家长和叛逆的矛盾在哪

家长和叛逆孩子的矛盾在哪？矛盾点一侧重点不同。父母和孩子的注意力范围不同，父母只看到孩子的外在行为，而孩子渴望内心的理解和同情。矛盾点二孩子要求尊重，多讨论，凡事少命令。对于青春期的孩子来说，面子比什么都重要。无论我们的出发点是什么，我们的立足点都必须建立在尊重的基础上。矛盾点三要了解青春期孩子所经历的身心风暴期，尤其要父母理解和帮助，了解孩子的困难，孩子可能愿意接近，了解父母的真实意图。矛盾点四在与孩子的交流中，有时由于方法不当、语气、言辞过多或偏听偏信，会产生反抗心理和抗拒心理。还有就是少唠叨，多观察孩子青春期的情绪波动。观察孩子的心理变化，也会及时发现孩子的心理问题，及时引导孩子，在日常生活中仔细观察，做一个有爱心的人，多和孩子交流。严禁暴力和孩子沟通。

5.小孩玩手机上瘾怎么办

孩子玩手机上瘾怎么办？如果孩子吃饭、上厕所、学习时忍不住看手机，手机不在身边就烦躁不安，注意力无法集中，情绪、社交功能受到影响，需要调整。可以在睡前听音乐，对于那些晚上不得不用手机入睡，听舒缓的音乐，或者看一会儿书的人来说，分散注意力，慢慢戒掉坏习惯。还有就是多说话，每天留出一定的时间与家人交流，并规定除了接听必要的电话外，不能玩手机。家长也可带孩子出去玩，对于爱玩手机的孩子来说，家长要多花时间培养孩子的兴趣爱好，带孩子多参加户外活动。在出去玩的时候尽量不要带充电器，为了保持电量，这种做法可以强迫自己减少使用手机的时间。控制并逐渐减少玩手机的频率。从减少次数开始，为自己制定计划。很多时候，玩手机是人们的一种习惯行为，如果他们能够理解沉迷于手机是有害的，并约束他们，他们就能得到一些结果。帮助孩子摆脱手机依赖的前提是父母没有依赖手机，只有以身作则的父母才能树立好榜样。

6.青少年时期的厌学会导致什么后果

有一个案例就是孩子已经38岁了。60多岁的父母不理解为什么孩子这十几年来天天待在家里。经过家庭咨询，咨询师发现这对父母年轻的时候吃了很多苦，后来经过努力挣了钱，但是他们自己从来没有享受过生活，无意识里特别希望孩子不要过受穷受累的生活，所以他们给孩子提供了很好的生活条件。

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