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少儿编程主要是学习和训练孩子的逻辑思维能力。 同时,也是学科融合的重要实践手段,可以大大提高孩子的学习兴趣。 对孩子来说,有助于日后的文化学习、思考和解决学习中的问题; 也有助于学习其他课程,在理科方面可以帮助到孩子; 良好的逻辑思维能力是高效安排学习、提高学习效率的重要基础能力。
如果孩子对为孩子学习编程特别感兴趣,可以尝试自学,但是在自学的过程中,孩子可能会遇到一些问题。 这个时候如果家长理解了可以帮助孩子回答,但是如果家长不理解,孩子可能会因为这个问题停滞不前,反而对编程失去了兴趣,所以可以选择自学,但是一定要 结合孩子的学习能力以及家长是否可以给予相应的帮助。
因为编程用到了一些专业术语,涉及到英语,如果孩子英语不好 Scratch 和 Python 可以理解为一个个的小积木。 孩子们只需要记住这些“积木”是什么意思,做了什么,就可以把这些“积木”拼成“成品”。C++对专业术语的要求比较简单,常用词甚至只有十几个。 就像一颗小螺丝钉,孩子明白这些部分代表什么,可以“组装”出他想表达和破译的思维过程。
儿童编程教育是一门针对儿童大脑发育的课程。 旨在通过图形和模型拓展孩子的思维,让孩子发挥想象力,形成独特的思维方式和思维观念。 孩子学习编程语言后,会发现世界是有规律的,很多事情都是按照固定的轨迹发展的,很多事情是可以解决的。 面对困难和挫折,要勇于挑战,即使犯错,也要敢于尝试,敢于犯错。
给孩子编程可以让枯燥的编码变得有趣和有创造性。孩子在自己创作设计游戏的过程中会逐渐学习和感受到计算机和编程的相关知识点和逻辑思维!通过它,孩子的记忆力(能记住指令的上百种组合)、想象力(能想象复杂程序的效果)和逻辑推理能力(算法是最微妙的推理过程)都能得到极大的发展。
编程是“理解问题——寻找路径”的解决问题的过程。 通过列出每个小问题的解决方案; 然后,形成几个重点,形成一个整体的解决思路; 然后,设计步骤并执行 - 解决问题。 编程的这一方面被认为对培养孩子对如何做事的看法有很大帮助。 考试中面对复杂的数学题,在别人还在苦苦思考的时候,会编程的孩子已经快速准确地理解了题目的含义,形成了理解题的方式。
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