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儿童语言发育迟缓的原因有很多,包括智力低下、听力障碍、语言器官疾病、感觉系统障碍、脑神经或语言器官肌肉疾病、自闭症等疾病。 此外,还有与自身发展相关的因素。 例如,有的孩子在一定时期内出现语言发育迟缓,医学上称之为“发育性语言发育迟缓”。
语言发育障碍的原因可以为干预和治疗语言障碍提供有效地依据,有利于制定有效的康复目标、计划和孩子的预训练情况:手眼协调能力差、绘画能力差、形状识别能力差、 语言表达能力、理解能力差,自理训练能力差。 考试过程中,不听指示,不配合,没有多少不清楚的声音,这些都可以可以更好地帮助治疗。 康复结束后你会发现孩子的日常词汇量也增加了,孩子也比以前更健谈了。
在实施过程中,可用鼓声、铃声、喇叭声等各种声音刺激聋儿的听觉器官。但刺激声的强度要适中,让听障儿能听到,但又不能出现不愉快的表情。最好能引起他们的好奇,乃至于感兴趣。为此,可以结合捉迷藏、抢椅子、传递手帕等游戏进行训练。总之,对听障儿进行听觉训练必须要有耐心与信心,坚持足够数量的训练,才能产生一次飞跃。
无论是星还是语言发育迟缓的孩子在康复的路上都是不同思维改变和变化方式。系统的语言康复训练到底应该怎么做?家长们在家里也可以自己帮助孩子吗?当然可以!海蓝蓝儿童脑智多维发展中心,将儿童语言训练方法做了个汇总家长们记得收藏!!
无论是痛觉统合失调的孩子还是健康的孩子,其实进行感觉统合都是有很多好处的。进行感觉统合训练,可以提高孩子的身体协调能力。感统训练能有效帮助改善孩子的动作协调能力,也能增加中枢神经系统对运动的协调能力增强。所有躲让孩子进行感觉统合训练吧。
语言康复训练方法包括发音训练、复述训练、命名训练、写作训练、句子分组训练、阅读训练、听觉刺激训练、写日记和讲故事。 嘴唇、舌头和软腭运动的训练可用于构音障碍训练。 对于有复述障碍的人,应进行复述训练。 训练可以按照单音节词、多音节词、短句、长句的顺序进行。
自闭症通常跟遗传、家庭、环境等因素相关,可能是由于免疫系统异常引起的,也可能是神经内分泌失调导致的,不排除是器质性损害的可能,比如躯体畸形、巨细胞病毒感染等。平时要多跟孩子沟通,帮助孩子融入到周围生活中。
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