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条件好的家庭,可以找英美外教学习,条件不好的,父母和孩子一起学绘本,可以肯定的是,这种原汁原味的内容促使孩子的发音会很好。如果非得看别人报什么班,就去报,大部分孩子就毁在起跑线了。老师的口音不行,学习的目的是过什么剑桥几级,会的就是那么几句话而已。总之父母要多思考怎么促进孩子进步,而不是随大流。
将学习与生活现实联系起来,对激发孩子学习的兴趣是很有用的。幼儿对学习英语感到好奇,他们会对新事物新知识表现出浓厚的兴趣。可以说只有“三分钟的热度”。因此,在英语教学中,把教学和生活联系在一起的,可以同时调动生活情境的积极性,有助于取得好成绩。
年龄越小的儿童,其语言学习的过程越是一种自然习得的过程,而不是刻意学习的过程,他们往往比大一些的孩子发音要好,对语言和文化的感觉也会好很多。而一旦孩子到了青春期女孩一般10-11岁开始,男孩一般11-12岁左右开始,他们的语言学习能力就会下降,不得不通过语法等的帮助来进行英语学习。
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