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少儿编程可以锻炼孩子自主学习的能力。自主学习能力主要表现在主动学习和高效学习两个方面。现如今我们获取知识的方式越来越便捷，无论是大人还是孩子都可以通过网络或书籍获取各种知识，那么这个时候能够拉开差距的方法就是自主学习。对于以后迎接比高考还严峻的就业挑战和面临比高中还要辛苦的工作，提前具备自律性和自主学习能力对于我们来说也是非常有帮助的。
少儿编程可以锻炼孩子的创造能力。孩子的想象力是无穷的，恰好编程可以将孩子想法结合音乐图画一同表达出来，可以通过游戏动画等等一些列的方式将想法生动的表达出来，而且在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中，创新意识也会得到很好的锻炼。仅仅具备自律性和自主学习能力就可以成为社会的中心力量，再融合上创造力，那将会是未来的霸主，也是极具创新的人才。
分层思维是少儿编程培养计算思维中的一种。分层思维也就指的是将大项目拆分成若干个小项目或者是将复杂的问题拆解成一个个小问题，进而让其变成容易理解和解决的小部分。然后通过完成小项目并解决小问题从而完成大项目和解决复杂问题，最终使整体变得更加易懂和简单。
台州乐高机器人编程培训学校放空教学法分为两种放空模式分别是：全放空，指的就是将知识储备放空到和学生同等储备量，成为一个彻彻底底的玩伴一起探索。半放空，指的是根据实际需要适度利用知识来作为引导，成为一个可以是老师也可以是朋友的角色，并且能在关键时刻进行指引。采用这样教学法能更好的培养孩子的思维方式。
少儿编程教育并非是要求几岁的孩子学习C语言、Java等工业级开发语言，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养孩子的计算思维和创新解难能力。少儿编程不仅可以帮助孩子迅速了解计算机、机器人的运作方式，也能激发孩子的学习兴趣，这对于自我探索、设计思维都有提升。
所有的教育产品，最核心的要素就是老师，可以说老师比课程本身更加重要。同样的课程不同的老师，讲的内容会完全不同，孩子也会有截然不同的学习效果，一个好老师可以引领更多的学生走进少儿编程教育，也可以最大程度培养他们的兴趣和能力。
现如今不论是奥数、英语、钢琴还是舞蹈等学科都是可以从儿童时代一直学到成年。少儿编程理论上来说可以不断学习，最终也能将基础能力转化为专业甚至终身职业。不过很多机构并没有贯穿整个成长阶段的少儿编程教育体系，大多数都只有几年课程，因此在这方面还有待提升。
许多机构面对较小的孩子都会选择Scratch作为教学工具，孩子不需要会使用键盘，主要通过拖拉编程方块就能让孩子发出指令，像堆积木一样来实现编程。但是孩子一旦年龄变大了就不适合该工具，这时候需要再转换其他工具教学，孩子需要重新适应新工具新老师，无论对孩子和机构来说都需要较大的适应成本。
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