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孩子爱运动家长可以给孩子选个篮球训练营，那么少儿篮球课教案，通过本文家长也可以了解下儿童篮球训练的方法和技巧！，小学篮球教案——群龙戏珠，幼儿园艺术活动:迎亚运为主题绘画，怎么写教案啊?急急急急急。。。，怎么打好篮球？（篮球球技），求5-12岁的儿童足球教案。，篮球课优秀教案，靠幼儿篮球年入千万！华蒙星让3000所幼儿园迷上小篮球??
儿童篮球训练要注意方法和手段，特别是身体素质的敏感期，以多种训练方法和手段来发展专门能力，训练应该形式多样，内容手段丰富多彩。01一、注重柔韧和灵敏素质练习为学习篮球技术打下坚实的基础。柔韧素质影响篮球技术动作的幅度和难度，灵敏素质特别是敏捷的反应决定一名篮球运动员的前途。常用的柔韧和灵敏性练习：1、曲肘摸背、背后上下曲肘拉手。要领：肘关节高抬。2、分腿立向前屈体。要领：腿伸直手触地。3、侧弓步压腿 。要领：支撑脚跟着地，另一脚尖立起重心尽量向后。4、仰卧举单腿。要领：两腿伸直，同侧手触摸抬起的脚尖。5、转体。要领：脚跟不要离地。6、身体后伸。要领：膝关节前顶，两手触摸脚跟。7、两人相互踩脚。要领：脚步灵活，不能用脚踢。8、站、蹲、坐、爬启动跑的练习。要领：抛球要突然，启动反应要快。9、转身后抢球练习。要领：教师用手抛球，学生转身后抢球。02二、结合篮球步法，提高运动员的快速移动能力篮球场上的快速移动能力是运动员最基本的条件之一，篮球步法又是打好篮球的最基本的技术之一。利用篮球步法提高运动员的快速移动能力，这是儿童速度敏感期中十分重要。常用的练习：1、 变速、变向跑。要求：变速、变向时要突然加速。2、 看信号互相追逐。二人一组跑到教师面前时根据教师的手势向左或向右变向跑后互相追逐。3、模仿对方移动。二人一组，一人做移动，另一人做相应的移动。4、看手势做防守步法的练习。看教练手势做各种防守步法和综合防守步法练习。各种步法的综合练习。5、可在球场内根据不同的情况做两种以上的防守步法练习。6、一对一防守练习。一人进攻，一人防守。防守者要与进攻者保持一定的距离。03三、用运球的方法，提高运动员的球性。在运球教学过程中，可采用基本运球手法与各种运球相结合的方法进行，以加强基本运球手法练习来促进各种运球技术的学习。常用的基本运球手法练习：1、以肘为轴用力拍球。尽量减少手与球的间隙，手的跟随动作要柔和。2、以肩为轴用力拍球，手的跟随距离要长，手要用力拍球。3、原地的前后、左右拉运球。拉球前最后一次运球要有力。4、各种变向运球练习。(体前变向换手、不换手运球、后转身运球、半后转身运球、背后运球、跨下运球)5、体前变向换手接背后、后转身、跨下运球。6、跨下接背后、后转身运球。运动与学习都是一个持之以恒的过程，打篮球也一样，贵在坚持。即使你的孩子现在还不会打篮球或者打的还不好，也没关系。在哈林秀王学习篮球是一个享受运动过程，让您的孩子在欢声笑语的氛围下学习篮球，收获健康。
（欢迎您将自己好的上课经验、教案、上课视频等与体育课或体育训练有关教学资源与大家共享，请发送到邮箱：tiyuls@yeah.net，发送时注明学校姓名。若通过审核发布时会注明您的信息，谢谢。）（欢迎您在文章末尾留下您的留言，一起参与到讨论中来）“群龙戏珠”教学设计一、设计理念：本课以“健康第一，终身体育”为指导思想，以篮球运球技能教学为主线，突出“技能教学游戏化”特色。以在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上，以学生能力发展为根本，以游戏为主线，采用多种篮球运球与传统游戏相结合的练习形式和激励学生完成行进间运球技能的学习，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。发挥学生的主体作用和主观能动性，在师生、生生互动中培养学生的合作意识，学会正确判断自我及同伴练习中的动作问题以及解决问题的方法，有机渗透新课标理念，融《两纲》教育于课堂教学之中，进而有效的掌握行进间运球的技术。二、教材、学情分析主教材行进间运球是发展学生基本活动能力的教材，是学生要掌握的基本技能和方法，是球类教学内容的重要组成部分，所以学练该内容非常重要。本课的教学对象是小学五年级学生，他们中的大多数体能较好、且活泼好动，但参与运动凭兴致，有时显得鲁莽；少数学生因肥胖或体质单薄，基本活动能力较差，灵活、协调性也不好。而五年级学生毕竟有一定的原地运球技术基础，他们不会满足于简单的运球和活动形式。所以，本课将从激发学生兴趣入手，引出传统游戏与运球练习相结合的活动方式，积极促进学生形成一定的行进间运球的技能水平。三、教学目标◎运动参与：激发学生参与学习篮球的兴趣，并能在同伴和老师的面前展示自己的运球技术动作。○身体健康：发展运球位移速度和身体的灵敏性。○运动技能：在情境的引导下，不知不觉地掌握篮球运球的基本方法；并知道在运球时如何保护球。○社会适应：建立良好的人际关系，增强学生的自信心，能与同伴合作完成活动任务。四、教学重点和难点1、教学重点：行进间直线与曲线运球技术。2、教学难点：按拍球的部位正确，球和人的速度一致。五、教学反思1本节课是一节水平三校本篮球：运球——“群龙戏珠”展示课。 这堂课教学设计可以说比较理想。篮球技术的教学和学生兴趣培养以及学生研究探索创新能力的培养很好地结合在一起。主体教材为篮球原地运球和学生的个体学习能力很好得结合，其中穿插的练习以及游戏很好地提高了学生学习兴趣。 本课的教学过程由以下几部分组成，首先是激情导入，把学生带入篮球课堂，发挥“故事想象效应”激发学生练习篮球的积极性和主动性。接着是球性练习，这个环节主要是一个热身和入门的过程，运动量适中，很好地达到了热身的效果。紧接着运用故事情境引导的方式进入了复习教材的教学原地运球、学生在教师有目的地引导下，通过自主练习和自主探究等方式进行原地运球的练习来巩固知识与技能。最后是篮球游戏——搬运接力。利用游戏培养学生团体意识和相互合作的能力，提高学生的心理健康水平和实践能力。 在教学方法上，以提问的方式导入，示范的方式引导学生练习，教师的指导，自主创新和自主尝试。如此丰富多样的教学方法结合在一起，可以说为达到教学目标"不择手段"，结果表明效果突出。激发学习兴趣，提高练习效果，学生的学习主要是根据兴趣来定的，对于他们喜欢的内容他们会乐于学习。而对于他们不喜欢的内容他们则表现得毫无兴趣，甚至置之不理，因而我在教学中调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣尤为重要。教学中我采用多种有趣、有效的教学手段进行练习，使学生相互学习相互交流得到加强。学生对原地运球技术已掌握地较好，这时教师可以把搬运球接力改编为行进运球接力，这样既给了学生一个表现自我的机会、又锻炼了学生的组织能力、同时还向学生提出了更高的要求，促使学生为之继续努力，养成学生良好的体育习惯。另外，还可以设置问题情景，让学生积极思维试图回答问题，并引导学生在实际练习中检验，让学生正确理解理论与实践两者的相互关系，体会成功的快乐，培养学生三思而后行的良好习惯。 学生的活动从头至尾可以说都充满激情，对学生予以肯定，对学生而言既是压力、又是动力，他们就会在学练过程中努力克服遇到的困难，去认真完成每一个练习。在宽松的环境中，学生自觉地进行学练，变“教师要学生学”为“学生自己要学”。自己的爱好、自己的喜欢项目，学生总会有一种向上心理。在遇到困难挫折以后，他们会自己想办法来解决问题，这就促使他们进行思考，采用各种办法去解决问题，提高他们学习的积极性。搜索微信号添加关注:tiyuls888
大班艺术教案:动感“亚运”活动目标 1.学习模仿亚运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。 2.尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的亚运运动项目的动态。 3.激发热爱运动、关注亚运的情感。 活动准备 1.亚运运动项目标志图、纸条造型范例、小魔棒娃娃。 2.橡皮泥、小盘子、插塑、围棋子、废广告纸条、底版、剪刀、糨糊等。 活动过程 一、导入活动，引发了解亚运的欲望 1.师:小朋友，你们知道2010年亚运会在哪里举行吗? 幼:在广州举行。 师:是啊，亚运会要在我们中国的广州举行，你们心里感觉怎么样呢? 幼:很高兴、很开心、很自豪。 2.师:你们知道我们中国运动员在过去的亚运会上曾经得到过什么运动项目的金牌吗? 幼:羽毛球得过金牌、乒乓球得过金牌…… 3.师:你们知道广州亚运会都有哪些比赛项目吗?不知道没关系，今天老师把这些比赛项目的标志图带来了，我们一起来看-- 二、观察图片，模仿运动项目动态 1.师:(出示图片)这些运动项目你们认识吗? 幼:我认识射击，我认识足球，我认识篮球、乒乓球，这是摔跤、游泳，这是举重…… 2.师:你最喜欢哪个运动项目?请你选一个喜欢的运动项目摆一摆造型，两个好朋友可以互相看一看摆得像不像。(幼儿摆造型，教师观察、纠正) 3.师:哪位小朋友愿意上来摆个造型，让其他小朋友猜一猜是什么运动项目。(有两位小朋友上来分别摆了射箭、举重等造型)你摆得真像，大家一下就猜出来了，下面的小朋友真聪明，都能猜对。 4.师:现在老师摆造型，请小朋友用桌上的小魔棒娃娃把老师摆的造型变出来。(全体幼儿用魔棒娃娃折出运动造型) 5.师:现在请小朋友用小魔棒娃娃摆一摆自己最喜欢的运动造型。(全体幼儿用魔棒娃娃摆自己最喜欢的造型) 三、交代要求，探索操作材料的方法 师:除了用身体摆摆运动造型，用小魔棒娃娃变变运动造型，还可以用什么方法、什么材料来变出运动造型呢? 幼:可以用笔画出运动造型、可以用橡皮泥捏出运动造型、可以用纸折…… 1.师:(出示围棋子)看这是什么?怎样用围棋子变出运动造型?可先从哪里开始拼摆? 幼:先从头，再到身体，再拼手、脚。 2.师:(出示橡皮泥)这是什么?橡皮泥也可以做出运动造型呢，老师为你们准备了橡皮泥、小盘子，你们怎样做造型呢?(提醒幼儿，摆好造型后还可以把盘子美化一下，变成一个亚运纪念盘) 3.师:(出示插塑)这是什么?动动小脑筋，插塑也可以用来摆造型呢。 4.师:(出示纸条)这是什么?直直的纸条能摆成运动造型吗?可以想什么好办法?(出示范例，探索方法)老师示范难点:怎样折出运动员弯弯的身体呢?先折一折，再拉一拉，你想让他往上弯还是往下弯?你们觉得还有什么困难呢? 幼:运动造型的头怎么折? 师:这是正方形的纸，怎么变成圆形呢? 幼:可以剪，可以折。 师:对，可以用折的方法，折掉四个角，看，一个圆形的头就变出来了。 四、幼儿操作，教师巡回指导、帮助 指导重点放在纸条的塑造拼摆上，帮助个别能力弱的小朋友。 五、展示作品，激发关注亚运之情 1.师:请先做好的小朋友给旁边的好朋友猜一猜，摆的是什么运动项目。 2.师:请小朋友大胆地到集体面前来，让大家猜猜自己的作品。 幼:小朋友，请你们猜猜我摆的是什么运动造型? 师:大家都猜出来了，说明你摆得很像。你的作品再修改一下就更像了。(每种操作材料选一) 4.师:今天小朋友用各种材料摆的亚运运动造型漂亮吗? 幼:漂亮。 师:那怎么才能让其他班的小朋友、让你们的爸爸妈妈都能看见呢?老师有个好办法，把它拍下来放到我们幼儿园的网站上，让大家都来关注亚运、支持亚运!你们同意吗? 幼:同意。 师:请大家面向客人老师，今天我们为迎接亚运做了这么有意义的事，开心吗?那怎样让大家都能看见你开心的笑脸呢?对，请把作品放在胸前，一、二、三，耶! 活动延伸 1.把材料继续投放在美工区，让幼儿再去尝试别的方法。 2.鼓励幼儿积极参加各种体育锻炼，长大为国争光。
篮球技术包括移动、急停、传接球、运球、投篮、盖帽、突破等多种，每一中技术都有不同的练习方法例如投篮：今天单手原地投篮主要用于罚球，或试图发动3分投篮。尽管用得不太多，但却是当今最流行的跳投的基础，也是某些上篮的基础。所有基本投篮虽然密切联系，但我试图为每种投篮专立一章：罚球、跳投、跑篮、勾手投篮和投篮，并把每种投篮技术分成以下几个要点：瞄篮投篮时瞄篮点在哪里?你的眼睛应注视篮圈的后沿部分。当看这一点时，就能投进网里。许多教练教队员瞄篮圈前缘一点，那么做，你不得不比瞄篮点投得更远些。应该每次都投向瞄篮点，犹如神投手一样站位不管是罚球还是跳投，你站位正确吗?如果右手投篮，右脚应直接指向篮圈****。罚球情况下应把右脚放在罚球线中点，稍前于左脚。最重要的是感觉自己站位舒适。请记住，你要培养的是稳定性，而这来源于习惯，来源于感觉舒适和自然。持球持球要小心，用手指和掌根触球，手掌心不得触球。在球与手之间应有空隙，这样才能感觉柔和。用指端控制住球，不要太紧。膝我提倡罚球时稍微屈膝即可。像其它投篮，膝关节必须保持稳定与一致。基本前提就是：投篮越简单，动作就越小，获得一致的稳定出手的机会就越好。球出手与出手后手的跟随动作出手要柔和、流畅，不要猛然用力，否则会使球离手太快，这样命中率就下降。要使球柔和人网，球应从指端出手，自然离开手指，如果球触手掌，球就不能柔和地触篮
足球教案学习目标 1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。 2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。 3、能初步运用小足球组合动作。 4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 学情分析 1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。 2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。 教学内容 足球运球、传球、停球、游戏游戏:手运球比快、脚运球比快(分组看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快)小结:篮球运球……;足球运球……，我们现在脚运球还不熟，这说明。。。我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功停球---传球-停球分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试; 小组展示停球方法;(轻踩、减力挡等) 分组传球尝试练习; 小组展示传球方法，注意准确性;(脚背、脚内侧、脚外侧) 最后可以做一个停传球的小游戏运球分组进行运球练习，比赛:运球接力游戏找一个标志物让他们用球来踢，看谁射得准
（教案可点击放大观看）教案来自于：东北师范体育教育专业吕云龙搜索微信号添加关注：tiyuls888
体育大生意第1133期，欢迎关注最好的体育产业信息平台本文作者：马莲红体育大生意记者“抓什么都要从娃娃抓起，对孩子的兴趣培养是非常重要的”,参观完幼儿篮球表演后，中国篮球的掌门人姚明很感慨，”至少在那个年龄段，他们打得都比我要好。”近来，中国篮协围绕《小篮球规则》展开研讨活动，希望今天的“小篮球”能够带动未来的“大篮球”。（此前相关报道：姚主席重启的小篮球运动和中国体教分离的30年）据悉，《小篮球规则》依据我国小学六年学制，划分为U12、U10、U8和U6等年龄组，市场上对应的少儿篮球培训也多数集中在这些年龄段。然而，华蒙星体育却把篮球场“搬”进了幼儿园，让3~6岁的小孩子也能够玩篮球。“华蒙星”是一个老牌的幼儿篮球培训品牌。目前主要有四大板块业务：幼儿培训、老师培训、器材销售、幼儿篮球赛事。据创始人温大华透露，公司去年营业额为1090万元，而今年的保底营业额为2000万元。截至发稿前，华蒙星已经为3000家幼儿园带去了迷你小篮球器材，包括可调节高度的篮架、4号小篮球、以及专用篮球车。▼4号篮球更适用于小孩使用“在球场上我会看到未来篮球的希望。我在国外看小孩子们参加足球、摔跤、体操等等体育活动，眼睛都像冒火似的。我们的小孩在篮球场上也是。”谈起创立华蒙星的初衷，温大治讲道，“球场即社会，我们对孩子的篮球技能并没有太多要求，更多的是希望孩子能够在球场上学会尊重对手、学会合作。因此在比赛中我们会注重仪式感，进场友好交流，进球后击掌。”创始人温大治曾是一名幼儿园体育老师。2012年，他从公立幼儿园辞职，开始专门探索篮球培训项目。“我教过很多体育课程类目，7年游泳，5年的武术，也带孩子踢足球，但我始终觉得篮球是最适合小孩子的。”之所以认为篮球更适合小孩子，温大治也有自己的考量，“一是场地。相比足球，篮球的场地需求较小。只需要大概160平方就可以画一个幼儿篮球场。绝大部分的幼儿园都符合这个条件；二是教学更容易。目前幼儿园基本是女教师为多数，幼儿篮球课程以篮球游戏为主，女老师容易上手；三是篮球更容易让小孩子有自信感。我们将成人篮球规则做了调整，让小孩进球变得更容易，也更容易获得自信。再者，篮球运动本身也是一项观赏性很强的运动。”经过试点探索后，温大治发现幼儿篮球培训是可行的，他开始着手先在广东地区进行推广。2016年华蒙星公司正式成立。凭着多年积累的经验，温大治将“国内有一定基础的民办幼儿园”作为公司的目标客户。数据表明，2015 年幼儿园 22.37万所，其中民办14.64万所，占65.4%。相比个体，幼儿园也具有一定购买力，据悉，一套定制篮球器械（包括定制篮球架、篮球、篮球车）需要18000元左右。▼目前篮球器材主要购买方依旧为幼儿园发展至今，目前华蒙星体育已经与3000多所幼儿园达成合作，对省外的幼儿园采取入园培训以及师资认证的合作模式，对广东省内的幼儿园提供篮球普及课程。周一到周五利用园所的闲置场地开设篮球兴趣班。周末开设“华蒙星”少儿篮球俱乐部，为有进阶需求的孩子提供课外培训服务，目前公司与广东地区17家体育场馆合作，租用其场地进行篮球培训。参与的孩子年龄也相应地放宽至10岁。同时，华蒙星也为其他地区的幼儿园开设了线上篮球培训课程，课程包括：幼儿篮球理论、幼儿篮球技能、幼儿篮球游戏、幼儿篮球教案课、幼儿篮球操、幼儿篮球比赛和幼儿篮球活动等。据温大治介绍，在所有营收中“定制器材销售”收入在所有营收中占比最大,客户以B端用户为主，面向C端用户的业务主要有：兴趣班、俱乐部课程、鞋子、球服与相关周边的销售。其中，华蒙星的篮球、篮球架等器械都是由知名设计师、结合自身经验量体而成，再交由厂商批量生产。目前华蒙星正在研究真正适合孩子的篮球场地地板。“华蒙星”幼儿篮球联赛比赛项目包含技能赛、篮球操赛、3V3实战赛，截至目前已举办两届赛事。与首届赛事相比，第二届联赛影响力覆盖面更广，共吸引20个省份1500所幼儿园报名参赛，获得了包括李宁、昆仑山等在内的多家国内大品牌的认可与支持。华蒙星最具特色的是他们的小篮球规则。与普通篮球相比，这项规则更符合幼儿的身心特点。赛事采用男女混搭、不能紧逼防守、只能在三分线内防守等规则，让大多数小朋友都能够参与进来，也一定程度地降低发生意外伤害的可能。温大治说，华蒙星已经将自己的幼儿篮球规则递交给中国篮协。尽管与器材销售、课程培训的可观收入相比，华蒙星的赛事还处在纯投入阶段，并没有直接盈利，但温大治说今后依旧会坚持办赛事，“赛事让更多人知道我们华蒙星，未来我们会把这项赛事打造成一个IP赛事”。未来华蒙星将更加专注赛事运营，加大赛事赞助、电视台泛娱乐化节目发展，培养小球星、进行篮球视频内容运营等。▼1500所幼儿园参与第二届华蒙星赛事温大治说，目前幼儿篮球市场空间依旧很大。据了解目前华蒙星体育已经启动A轮融资。引入资本后，公司下一步将会逐步实现正规化，扩大团队规模、完善团队建设、在商场等地方建立示范基地、增加课程研发、器材研发、品牌吉祥物等等。显然，在篮球体育教育领域里，华蒙星走出了属于自己的特色之路。事实上，小篮球作为一项低难度、易上手的大众运动，颇受家长和孩子的喜爱，生活中我们也常常会看到，少年儿童们对着墙上的小篮框进行投掷游戏。少年强，则国强。作为中国篮球发展的人才储备库，“小篮球”不仅肩负着篮球普及的重任，最重要的是在孩子们心底埋下了一颗关于篮球梦想的种子。从姚明在政协十二届三次会议上提交了推广专项体育课的提案、到推出《小篮球规则》，篮协对“小篮球”培训重视度也可见一斑。中国篮协秘书长白喜林就说过：“我和姚明已经有共识，我们要往下延伸，打好基础。要大力发展小篮球和社会篮球，从娃娃抓起，从幼儿园、小学抓起，从基层、基础、基本抓起。”▼在家门口练习投球的儿童现今，越来越多的青少年放假后喜欢到训练营打球，相对应的少儿篮球俱乐部、训练营也层出不穷，原本集中于北京、上海、广东等一线城市的少儿篮球培训机构，也逐渐开始向二三线城市发展落地。然而，任何一个市场发展都有律可循，也必然要经过初期的野蛮生长。虽然“篮球热”逐步升温，但具有篮协颁发资格证的专业教练相对较少，也缺乏相关方面的管辖制度。对“小篮球”本身而言，未来也必将实现规范化发展，真正地让“小篮球”成为让孩子们玩得开心、家长放心的运动。注：本文所用图片均来自网络点击图片·回顾往期经典点击标题·阅读更多体育产业干货安踏上市十周年丨CBA球队开源全球体育营销丨国际冠军杯三人篮球发展联盟丨泛华体育-商务联系-大生意君｜微信号：
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