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通过少儿编程还可以了解到数学的应用，编程可以将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不仅仅是停留在试卷上答题。小编认为少儿编程重点不在于学习编程软件的使用和编程语言，而在于思维的锻炼。让孩子在愉悦的学习环境中，尽情的将自己内心的想法表达出来，通过项目制的学习方法，进而掌握分析和解决问题的能力。
少儿编程能够锻炼孩子的自律性。我们大部分时间是生活再他律的状态，比如老师管着上课不能说话，作业要按时完成等等。而编程则可以很好的将他律变成自律，因为在程序世界的对与错不需要外人评说，程序会自己告诉你。每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行。正因为编程严谨的逻辑判断和程序规则，从而使得孩子不断的提升自律性。
模式识别是少儿编程培养计算思维中的一种。生活中任何事物都有相似性，而模式识别正是教会我们寻找到它们之间的共同点。也就是从以往的经验中得到规律并且举一反三，利用这些相同的规律进而去解决问题。当我们把大项目、复杂问题分层到小项目、小问题时，我们通常可以在小项目、小问题中找到模式和规律。
台州儿童编程哪好培训流程建设是少儿编程培养计算思维中的一种。流程建设指的就是一步一步解决问题的过程，按照的一定的顺序完成一个个任务。设计程序的每一个步骤，编写程序每一行代码的过程就是流程建设的过程。其实我们在日常生活中也都运用到了流程建设，比如在特定的时间内干特定的事。
从教学设计的角度来看，小编认为第二个阶段更重要的在于“启”。“启”指的是以发布小专题或者项目的形式启发学生主动的观察现象并且应用编程。这个阶段的学习成果包括其他知识的学习报告、程序的实现以及改进的方案等。我们作为家长只需要为孩子营造出可以学习的环境，使得孩子总能在自己动手的过程中，不经意的学到很多知识。
少儿编程教育并非是要求几岁的孩子学习C语言、Java等工业级开发语言，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养孩子的计算思维和创新解难能力。少儿编程不仅可以帮助孩子迅速了解计算机、机器人的运作方式，也能激发孩子的学习兴趣，这对于自我探索、设计思维都有提升。
编程教育是一个多学科的大融合，涵盖了科学、技术以及数学等，注重的是知识灵活运用，这种教育方式比学科分离、注重知识点记忆的传统教育更容易适应现实需要。此外还可以培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力以及社交能力等，能够让孩子全方位发展。相比于传统应试教育，少儿编程教育更注重锻炼学生的创造力和想象力，培养摸索和创新的精神，进而启发孩子独立思考。
现阶段市面上儿童学习编程的模式主要有两种。一种是脚手架模式，主要是借助游戏闯关的形式，通过脚手架辅助搭建小程序，从而让孩子学习编程。这些小游戏因为是图形显示，所以非常直观，也就很容易激发孩子对编程的兴趣。另一种是PBL模式，该模式强调学生的主动学习，将学习与任务挂钩，让学生主动完成任务和解决问题，主要是通过制作动画、小游戏等项目来学习编程的。
所有的教育产品，最核心的要素就是老师，可以说老师比课程本身更加重要。同样的课程不同的老师，讲的内容会完全不同，孩子也会有截然不同的学习效果，一个好老师可以引领更多的学生走进少儿编程教育，也可以最大程度培养他们的兴趣和能力。
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