石家庄系统集成培训

暑期学系统集成赠思科CCNA华为HCNA双证书
为什么选择【网络系统集成】培训  

        目前世界各国的IT培训主要采取三种模式
        *种模式出现在网络兴起的初期，通常是照书本讲       
        *种培训模式出现在网络兴起的初期，就是按书本来讲，讲完了就行，当时也能高薪就业，因为那时即使连听过课的人也不多(实际做
过项目和工程的更少)，目前许多培训机构还在继续延用这种培训方式。因为拿书本来念，不仅老师教起来比较轻松，而且设备简单，培训
成本很低。虽然学员也能学到基础知识和简单的操作技能(局限于电脑单机的实践经验)，【缺陷是：因为没有高水平的网络教学设备，培训
的效果比较差，其实同看视频自学没什么差别，而且随着掌握技术的人才的增多和竞争的加剧，只拥有入门级的、简单的计算机网络操作技
能，时至今日已缺乏竞争力】。
        第二种模式是将书本知识和某一项考证接合在一起    
        第二种模式是将书本和某项考证结合在一起，与前一种模式不同的是增加了某种设备，要用到某一类型的产品，能够操作某种设备也可以，
因为即使学员只会操作某种单一类型的设备，培训的效果还是要比传统课堂式的教学效果好。【缺陷是：虽然考证也注重动手和实验，但是仍
然局限在单一类型的设备操作，缺乏整体的高度。在真实、整体性的网络环境中，显然是远远不够的】。
如今竞争激烈，职场竞争的对象已经发生了根本的转变，拥有某一类证书的已不在少数，新手要直接面对已有几年综合工作经验、已接触
过不同设备和掌握整体网络技术的前辈，通常共同竞争一份工作。如果只懂一种技术、只有某一类证书，显然很难与之竞争，更难后来居上。
新型的IT培训模式则是整体性的【网络系统集成】  
新型的IT培训模式是网络系统集成，是建立在各个单类型的网络技木（路由交换、软硬件服务器、网络安全、网络存储、网络管理部
分）基础上的一种全新教学方法，把各种设备、不同的技术整合起来，提升到整体的网络、综合的集成能力的培训。

        网络系统集成培训，不是分隔的讲单一类型的设备，而是以整体的项目和工程为目标，学习环境 = 工作环境，相当于实际的工作经验，至少胜过数年的自学摸索。 

突出优势
         ① 由于网络本身是一个整体和综合的系统工程。整体的学才能学的完整、学的透彻，才能真正的理解和懂得网络，而且学的快。
         ② 因为不是局限于单类型设备的单机操作，教学难度高，而且老师无法“捣浆糊”，也是衡量学员是否真能学到东西的硬指标。
         ③ 古人云：授人以鱼，不如授之以渔，比起整天身陷题海、机械式的配置单一的设备，不如通过传授整体性的网络技术，达到
        “技道”并修的培训效果，学员不仅能掌握整体牲的网络技术，而且达到融会贯通，具备快速学习的方法和自我提升的能力。

 什么是网络系统集成培训
         网络系统集成培训， 不只是分门分类的讲 CCNA、CCNP、CCIE、MCSE、Linux， 也不是简单的 MCSE 和 CCNA... 课程组
合，而是在培训 CCNA、CCNP、CCIE、MCSE、Linux 等各个不同的网络技术的基础上，提升到整体的网络、综合的集成能力的培训。
因此网络系统集成是在学习和掌握各个不同厂商网络技术的同时，提升综合实力和整体集成能力的真正意义上的IT培训。

         拆毁重建培训模式的价值： 项目工程 + 集成经验   
         学—、二种设备，或者教—、二项网络技术，其实不难。难的是掌握整体的网络技术、具有综合的集成能力，而且还要学的快。最快和最
有效的网络学习方法就是网络拆毁重建。但是在实际工作中，由于架好的整体网络和各种关键设备只能看不能动。因而即使在实际工
作中也难以很快实际掌握整个网络的核心技术。尤其是在大企业，分工明确，别人分管的设备和技术并不是想学就能学的。显然网络拆毁重
建的特殊培训方式，要比在工作中慢慢积累经验的常规方式更快、也更有效，从而使IT培训产生跨跃式的进步。

网络系统集成，要求特殊实验环境和实验设备  
        网络系统集成培训，是整体网络环境下的实战培训，按真实的项目和工程展开，不会是“一人一机”式的电脑操作业员培训，也不是
局限于单一的配置、或机械式的重复调试单一类型的设备，更不会是教室里的IT培训。学员配备四台以上专业设备「现场教学实验环境 」。
百川具备的中、高端网络设备总数:已达100台以上(不包括低端的电脑和路由器)。网络设备种类:已超过50 种不同规格和型号的专业设备。
包括国际、国内*进的Cisco 路由交换设备，远远高于一般企业的项目和工程的设备规模和要求百川高级IT培训