《青少年情商》训练课程

提高情商，从小培养领导力

一、课程描述
   美国卡耐基教育基金会在研究中发现：在工程界，约有15%的人认为其成功缘于技术方面的知识，而85%的人却认为他们的成功缘于人类工程学的知识——个性与领导别人的能力。洛克菲勒也说：“与人相处的能力，如果能象糖和咖啡等商品一样是可以买得到的话，比起太阳下的许多事物，我会为这种能力多付一些钱。”在人情盛行的*，做人处世更显得重要。从小开始培养情商，学做人，为未来的成功先打下基础。
   让戴尔.卡耐基先生载誉世界的那本《人性的弱点》一书，总结了与人相处的31条原则，对做人处世非常有帮助。卡耐基学校在借鉴卡耐基先生教育哲学基础上，结合*人际关系的心理特点设置了青少年教育训练课程，帮助大家真正学会如何“做人”：拆除与同学之间相处的障碍，与他人更好地相处并影响他人，让自己成为倍受喜欢的人，使自己广受欢迎，透过彼此之间的有效互动，建立深层次的信任，赢得同学师长的更多关注与支持。《青少年情商》课程采用“全参与”模式，并结合实践的“学做合一”的训练方式，启发学员重新思考与人的相处，全面改变学员为人处世的态度和方式。


二、教学大纲

   课程目标：增强与人相处的信心、学习掌握与人相处的原则方法，改变与人相处的态度和观念，通过有效沟通改善和加强与亲朋好友同事之间的关系。
   课程设置：从揭示人与人之间相处的大秘密开始，然后认识人与人之间沟通的障碍以及解决的方法，接着在和谐的气氛下，进一步强化双方的关系，通过有效的互动建立深层次的信任关系，从而获得身边人由衷的合作和支持。同时，每一讲都会有与领导相处原则，通过改变与领导相处的观念方式，获得领导更多的关注和重用。


三、明显受益：
   卡耐基《青少年情商》课程，以卡耐基先生人性弱点的原则为主线，同时融合了*人与人之间相处的特点，通过讨论、体验、实践、反馈和点评。经历届学员反馈，本课程*的收益在于，系统地学习了与人相处的方法，掌握了与人沟通相处的方法技巧，完成了从试图改变别人到首先从改变自己开始的积极人际关系态度。
   更会与同学师长相处，成长在和谐融洽的气氛中；
   培养同理心，与人相处更具包容心，能容忍别人的不足，看到别人的长处；
   培养团队合作精神，透过彼此的信任，完成更具挑战性的任务；
   培养领导力，学会改变别人而不引起别人反感，从小就做个大家支持的领袖；
   更懂得与老师相处，配合领导更好地完成各项工作，得到更多的机会和锻炼。
  

四、师资介绍
   青少年教育课程由经卡耐基学校严格培训的资深讲师担任“教练”，具有丰富的组织和指导经验，善于激发学员的潜能，会帮助学员在潜移默化中达成学习目标。

五、开课时间安排
   本课程6讲：平时班，每周一次，安排在周二、周日晚6：30-9：30或周六上午9：00-12：00，每讲3小时左右；
   集训班，连续三天，每天上午9：00-12：00，下午13：30-16：30。