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*生口才
一、【课程背景】
《*青年报》调查资料显示,目前有69.5%的青少年存在着厌学情绪,有24.39%的孩子产生过“活着不如死了好”的念头,15.1%的孩子有程度不同的情绪抑郁……您是不是觉得既震惊又不可思议呢?生活条件优越,为什么他们会如此消极、如此迷茫、如此叛逆不幸呢?因为他们不同程度地有四大障碍:①学习能力障碍,表现为学习意愿不强、注意力不集中、学习成绩不佳、上网成瘾、早恋等;
②人格发展障碍,表现为心理脆弱、抗挫能力差、内向胆小、自私叛逆、不懂得感恩、没有责任感、没有合作意识等;
③性格内向,表现为生人前面害羞,众人面前不敢讲话,不会表达,不善于沟通交流,不会和他人相处等;
④阅读写作障碍,表现为怕写作文、愁写作文、阅读水平不高等等。总有些场合,孩子会因为羞怯,腼腆和胆小而退缩;总有场些合,孩子会不分场合,时机和身份乱讲话
"要想成才先练口才",非凡的演说能力,良好的沟通技巧,成功的生活习惯,能够让孩子在人群中脱颖而出,信心十足! 那还等什么……,
二、【课程目标】
提高孩子的演讲口才
提高孩子的主持朗诵能力
提高孩子与人沟通交往的能力
让孩子从小就懂得感恩、付出、与负责任
让孩子克服不自信、不乐观、自闭的人生态度
让孩子在面对困难和挫折的时候能够从容应对
让孩子从小就建立起良好成功的学习生活习惯
要想成才先练口才,非凡口才成就未来,良好的沟通技巧,
成功的生活习惯,能够让孩子在人群中脱颖而出,信心十足!
三、【训练内容】
《*生口才》培训课程大纲(**—*)
*讲认识自我 |
A、自我介绍 |
第六讲感染他人 |
A、欣喜再现 |
B、确立目标 |
B、情感再现 |
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第二讲表达基础 |
A、现场报道 |
第七讲号召说服 |
A、朗诵训练 |
B、童年往事 |
B、魔术公式 |
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第三讲场景再现 |
A、五觉训练 |
第八讲特色介绍 |
A、介绍自己 |
B、场景刻画 |
B、人物介绍 |
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第四讲突破自我 |
A、对话训练 |
第九讲顺序条理 |
A、主持开场 |
B、情绪再现 |
B、说明情况 |
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第五讲拓展自我 |
A、表演训练 |
第十讲即兴发挥 |
A、即席发言 |
B、惊险再现 |
B、综合训练 |
四、【学习方式】:
本课程集潜能激发、口才训练、成功励志、自我挑战、训练自信、完善人格、感恩惜福于一体。采取情景模拟情景模拟、亲身体验 分组练习、现场点评,游戏娱乐。
五、【招生对象】:
● *二到*的学员,男女不限,
六、【时间安排】
每周的周二和周六下午14:00--16:30
七、【训练学费】
每人2280元/人(含授课、资料等费用)
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