课程内容：高中*--【英语】 2012-06-19 点击： 次

      高三英语课程介绍

　　高三学生即将迎来人生重要的一站“高考”，应当充分利用暑期时间，提早准备，背水一战。在完成了高一高二两年的学习后，学生应该着手于高考必备词汇，短语句型的汇总，语法考点的系统巩固及综合题型的训练。学远1对1针对历年江苏省及其他省市高考真题进行汇总分析，预测高考考点及重点，为备战高考的同学们准备了高考语言基础知识系统学习，同时针对每个语法考点加入高考真题链接及具有针对性的随堂及课后练习，在逐个攻破语法知识的同时，针对完形，阅读，写作等综合题型进行技巧辅导，经典精讲及实战演练等强化辅导，全面提高学生英语能力，旨在让学生们在高考中取得优异的成绩。

　　高三英语课程特点

　　高三英语关键点：认识高考+科学训练=冲击高考高分

　　高考英语命题始终坚持“突出语篇，强调应用，重视交际”这一原则。英语高考把测试重点定位到语篇上，从注重语言形式转变为注重语言意义，并要求学生能理解特定语言环境的特定含义。

　　针对这一原则，在备考复习的黄金时段要进行综合系统的专题复习。学远1对1高考英语辅导专家从语法、阅读、听力、词汇等方面，进行分项授课详细讲解，直击高考英语考纲要求的知识点和正确的应试方法与答题技巧。强化训练，补弱增强。

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　学生学习差原因分析及诊断

　　1.不喜欢阅读、朗读以及记单词：

平时不喜欢阅读英文文章，记单词，从而导致英语基础知识掌握不扎实，阅读理解能力弱。

　　2.基本语法知识掌握不牢：

搞不清不同时态的根本区别，不清楚非限定动词的正确运用，更谈不上对特殊语法现象的熟练掌握。

　　3.单词记不住：

背得快，忘得快，或者是背的慢，忘得快。

　　4.老师授课方式方法的不适当：

老师授课方式沉闷，进度过快 ，讲解程度太浅，不能有效地引导学生学会思考，让学生学会自主学习。

　　5.家长对孩子学习的忽视：

一些家长忙于工作，忽视对孩子学习教育的关注，导致孩子学习散漫，成绩不佳。

　　转化策略及解决方案

　　1.建立一套自己的学习方法与技巧：

积极探索适合自己的学习方法与技巧，一天某个时间学习效率*，比如早上记英语单词记的最快，下午阅读理解做的相对较好。

　　2.培养良好的学习习惯：

培养学生良好的学习习惯，主动做到查漏补缺，夯实基础。

　　3.强化目的，提高学生学习英语的自觉性，进而提高成绩：

心理学告诉我们，近期目标短暂但直接，长远目标持久却间接，教师应注意把远近目标结合起来，加强目的教育，帮助学生克服意志障碍，形成坚强的毅力，培养学生的自觉性。

　　4.着重巩固基础，加强难度题型上知识点的综合 ：

提高学生自身的综合能力调整学习节奏和方式方法 着重培养该生抽象思维能力和综合运用能力。树立正确的学习方式和养成习惯，找到适合的方法。

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