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*物理课程介绍
*物理进入了*物理的核心章节的学习,即将进入力学的核心章节——压强、浮力、简单机械、机械效率和机械能等的学习。暑期和秋季班都是首先对已经学过的核心知识进行复习和巩固,总结解题技巧和方法,在对即将要学习的核心章节进行深入学习。暑期和秋季所要学习的内容都是*的重点考查内容,所占分值比例高,难度大。
*物理课程特点
*物理,综合性强,难度增大,对各种能力的要求也有所提高。作为*的压轴题,力学综合题和电学综合题涉及的知识点都较多,学习过程中要注意总结解答这类题的方法。
1.以*的高度,对*所学知识进行归纳、整理、综合。物理**的知识相对独立,把*的知识学好学精,给*综合复习时减压。
2.对*的新课提前预习。避免学校赶进度造成的消化不良,对新知识有全局认识,基础打扎实,复习时上难度很轻松。
3.寻找*命题规律,有的放矢。*物理题中基础题比例很大基础再差的学生通过训练都可以做对容易题和部分中等题。 压轴题命题规律:难点集中,考查内容和方式相对固定;实验题的考查内容和方式也相对固定,这两部分所占分值较高,通过老师带领学生总结规律和应对之策,得分率是非常高的。
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学生学习差原因分析及诊断
1.不适应教师的教授风格,抵触对本*的学习:
由不能接受教师的授课方式而失去了本*的学习兴趣,导致学习情绪低落,成绩快速下落。
2.基础比较薄弱,物理公式概念不过关,易混淆:
对基础知识的掌握粗枝大叶,物理公式掌握不熟练,做题时,易混淆。
3.对物理学习缺乏兴趣,学习情绪低落:
失去了学习物理的兴趣,不懂的地方越积越多,导致以后越来越听不懂,这样恶性循环下去,成绩当然也就一落千丈了。
4.生活经验不足,不注意观察,知识面窄应:
受生活经验和错误感性认识影响较大,不善于对周围事物的观察、思考。
转化策略及解决方案
1.关注学生的学习动机并积极有效的采取策略:
关注学生的学习动机并积极有效的采取策略。运用多种教学方法,培养学生的学习兴趣。
2.有计划的安排学习,培养理解分析能力:
强化基础知识,准确理解相关概念,有效应用知识点,加强练习,培养理解分析能力,做到真正吃透,不能模凌两可。
3.加强练习,对物理公式强化记忆:
有计划的学习,注重区分和对比,对物理基本公式在理解的基础上记忆,做到循序渐进反复强化记忆,灵活运用于做题中。
4.加强解题方法和技巧的指导,注重综合能力的培养:
加强解题方法的技巧呵呵学习方法,在透彻掌握知识点的基础上,准确把握做题的思路。
5.拓展知识面,加强对周围事物的观察,注重知识点的总结:
学会从生活中体验到物理的重要性,对事物多观察,注意对知识点的总结。
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