3-6岁的孩子为什么要学 Small Star
帮助孩子打下英语学习的良好基础
开发孩子快乐学英语的热烈兴趣
帮助孩子轻松自然地学习英语
帮助孩子树立独立自信的良好心态
鼓励孩子锻炼与人交流沟通的能力
开发孩子全面认知世界的心智
培养孩子运动肢体健康成长的能力
Small Star 成长历程碑——3岁
语言机能：39各有关问候、玩具、颜色、数字、水果、身体部位、学校的单词及表达方式和教室用语
逻辑认知机能：完成各种课堂游戏和在线人物互动，提高认知能力
社交情感机能：使用所学的语言和同学老师交流提高社交能力
肢体机能：同时通过手工画图游戏等提高动手能力
新增内容：Six Small Stories
掌握1 3个照相记忆单词
掌握12种有关宠物、动物、物品的表达方式
Small Star 成长里程碑——4岁
语言机能：60个有关问候、学校、颜色、动物、身体、数、家居用品的单词和介词以及相关表达
逻辑认知机能：通过完成各种活动来提高认知能力
社交情感机能：与同学老师交流所学语言提高社交能力
肢体机能：通过手工，图画和游戏提高动手能力
新增内容：Six Small Stories
掌握20个照相记忆单词
掌握13种有关衣服、昆虫、动物、活动的表达方式
Small Star 成长里程碑——5岁
语言机能：87个有关问候、教室物品、文具、数字、颜色、家庭成员、身体部位、家具、动物、食物、衣物等有关的单词和介词及相关表达，复数形式和教室用语
逻辑认知机能：各种活动（迷宫、学习儿歌、故事拼图）提高认知能力
社交情感机能：与同学老师交流所学语言提高社交能力
肢体机能：通过手工画图和游戏来提高动手能力
新增内容：
A：Six Small Stories
熟练运用10个有关食物、社区、家、动物、活动的单词；6首新儿歌和歌曲
B: Roddy Word of phonics
能听辨音节并转化新词
能根据音节组合新词
能识读拼写单词字母
Small Star 成长里程碑——6岁
语言机能：104个有关问候、教室物品文具、家庭成员、身体部位、数字、时间、家
具、动物、颜色、食物、衣物的单词和介词及相关表达方式，复数形式，教室用语
逻辑认知机能：各种活动（迷宫、学习儿歌、故事拼读）提高认知能力
社交情感机能：使用所学的语言和同学老师交流来提高社交能力
肢体机能：通过手工，画图和游戏来提高动手能力
新增内容:
A：Six Small Stories
掌握20个照相记忆单词
B: Roddy word of phonics
能识读拼写熟练运用44个音节
能*时间识读拼写生鲜单词
能阅读理解简单看图说话本
