集团介绍
学大教育成立于2001年9月，是**的教育连锁机构，拥有优质的教育资源和先进的信息技术，被中央电视台形象地赞誉为“现代私塾”。
无锡学大高中化学辅导教会孩子掌握更多化学学习方法，让孩子从一对一化学辅导中受益更多。
刚跨入高一的新生在一段时间的学习后，会普遍感觉高中课程并不像*那样简单易学，特别是理科，更显得枯燥、乏味、抽象。很多学生的成绩更是出现严重的滑坡现象。形成这种现象的原因有多种，其中最主要的是：没有解决好初高中*之间的知识过渡问题。那么，如何做好新高一化学学习的过渡呢？在此，我提出几点关于初高中化学衔接过渡的建议：
一、初、高中化学教学要求的差别。
对比初、高中教学大纲中对教学目标及目的的阐述可知：*化学是启蒙*，是九年义务教育阶段的素质教育。从教科书及教学实际中可以看出*化学主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及科研方面的某些应用。其知识层次只要求学生认识表面现象及结果即可。高中化学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育，知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要“知其然”而且要“知其所以然”。要求学生在掌握所学知识的内部联系的同时，还要学会联系生产、生活实际的应用。
二、课上注意学习化学方法，课下注意搞好复习总结
高一新教材以化学基本理论开始，指导学生认识概念的涵义，理解概念的本质，明确概念产生、发展、完善的过程，重视概念的运用和迁移，促使概念系统化，对元素化合物知识指导学生采用对比、归纳的方法找出知识的共性、差异性及递变规律，如卤族元素要要善于从代表物――Cl2出发，找出它们之间的相似性、差异性、递变性、特殊性的归纳方法并加以应用，以掌握科学地学习研究化学的方法。高一新生常出现“一讲就会，一做就错”的现象，究其原因是知识不系统，知识点不到位，方法不灵活等，为了避免上述现象，要经常复习。
三、注重培养自己的实验技能
*学生只具备了一些基本的实验操作方法和能力，其它各方面的方法和能力还未形成，新教材使用的过程中应有改进实验的意识，增强动手能力。所以，请同学们多参加实验活动，这样，可以给自己创造一片广阔的天地，多动手、勤动脑，理论联系实际，形成多方面的能力，同时开发内在的潜力。
无锡各校区地址：
崇安校区：人民中路
万达广场校区：河埒口万达广场北
宜兴东虹校区：宜兴市东虹路
阳光广场校区：红星路阳光广场
