宁波培优教育初中数学培训

*数学课程简介：

1.       学习从自然数到有理数、有理数的运算、实数、代数式、一元一次方程、数据与图表、图形初步、三角形初步知识、图形变换、事件的可能性、二元一次方程组、整式的乘除、因式分解、分式等。

2.       学习方程的思想以及用字母代表数。

3.       初步学习分类讨论思想。

4.       学习平面几何证明的书写格式。

5.       学习简单的问题分析方法。

6.       学习如何读题，如何把文字性的语言数学符号化、图形化。

适合学生：

**学生

宁波*数学辅导授课特色：

一对一个性化教学，针对学生思维的差异性以及基础的差异性做针对性教学，生活情景化教学；以引导式和启发式教学，围绕一个或几个基本原理，从一个典型的数学命题引出一串数学基本应用原理解决一系列的问题，以及从一列数学问题中抽象出解题的基本方法。

宁波*数学辅导学习效果展望：

1.       帮助学生从*数学思维到*数学思维以及数学学习方法的转变和过度。

2.       生活情景化教学让学生发现数学之美，培养学生学习数学的兴趣。

3.       掌握*各个知识点以及解题方法，解题思想。

4.       掌握如何把文字性的数学题目符号化、图形化从而有效解题。

5.       灵活掌握常见数学问题的解法、思想提高解题效率。

6.       培养学生的逻辑思维，培养学生自主思考的习惯，提高分析问题的能力，在学习中拥有自己的思想和观点，拥有自我，使学生不再迷茫。

*数学课程简介：

1.       学习平行线、特殊三角形、直棱柱、样本与数据分析初步、一元一次不等式、图形与坐标、一次函数、二次根式、一元二次方程、频数及其分布、命题与证明、平行四边形、特殊平行四边形与梯形等。

2.       初步学习函数，初步接触函数与方程思想。

3.       学习分析平面几何问题。

4.       学习如何读题，如何把文字性的语言数学符号化、图形化。

宁波*数学辅导适合学生：

**学生以及*基础较薄弱的学生

授课特色：

一对一个性化教学，针对学生思维的差异性以及基础的差异性做针对性教学，生活情景化教学；以引导式和启发式教学，围绕一个或几个基本原理，从一个典型的数学命题引出一串数学基本应用原理解决一系列的问题，以及从一列数学问题中抽象出解题的基本方法。

宁波*数学辅导学习效果展望：

1.       生活情景化教学让学生发现数学之美，培养学生学习数学的兴趣。

2.       帮助学生建立起平面几何的解题思路以及思维方式。

3.       掌握*各个知识点以及解题方法，解题思想。

4.       掌握如何把文字性的数学题目符号化、图形化从而有效解题。

5.       灵活掌握常见数学问题的解法、思想提高解题效率。

6.       培养学生的逻辑思维，培养学生自主思考的习惯，提高分析问题的能力，在学习中拥有自己的思想和观点，拥有自我，使学生不再迷茫。

*数学课程简介：

1.       学习反比例函数、二次函数、圆的基本性质、相似三角形、解直角三角形、简单事件的概率、直线与圆及圆与圆的位置关系、投影与三视图等。

2.       学习函数专题、平面几何专题、代数专题等。

3.       学习函数与方程思想，分类讨论思想。

4.       学习各个知识点之间的联系性，灵活运用解决综合问题。

5.       学习文字、符号、图形之间的转化。

6.       学习如何有效读题，如何从题目条件中以及结论中寻求解题方法。

适合学生：

**学生

宁波*数学辅导授课特色：

一对一个性化教学，针对学生思维的差异性以及基础的差异性做针对性教学，生活情景化教学；以引导式和启发式教学，围绕一个或几个基本原理，从一个典型的数学命题引出一串数学基本应用原理解决一系列的问题，以及从一列数学问题中抽象出解题的基本方法。

宁波*数学辅导学习效果展望：

1.       发现数学之美，培养学生学习数学的兴趣。

2.       掌握如何把文字性的数学题目符号化、图形化从而有效解题。

3.       灵活掌握常见数学问题的解法、思想提高解题效率。

4.       通过对*类题型的学习、分析、训练，在*中取得优异的成绩。

5.       培养学生的逻辑思维，培养学生自主思考的习惯，提高分析问题的能力，在学习中拥有自己的思想和观点，拥有自我，使学生不再迷茫。