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| 类别 | 信息 |
|---|---|
| 考试科目 | 言语理解与表达 |
| 考察内容 | 运用语言文字进行交流、思考，快速准确理解文字材料内涵 |
| 能力要求 | 查找信息、理解词语、概括中心思想、判断语句一致性、推断隐含信息、判断作者态度 |
| 题型概述 | 六大题型：词汇量、书面语言运用、近义词辨析、语句结构、多重否定语句、隐含语意 |
| 题型示例 | 词语替换、填空题、选择题、判断题、歧义句分析 |
| 考试目的 | 测查考生语言基础、语感、理解能力 |
| 决策态度 | 问题 | 解析 |
|---|---|---|
| 避免一概而论 | 对于取消加班费的决策 | 正确答案是理解并尊重不同的观点和态度 |
| 例子 | 讨论政策支持 | 应保持开放态度，理解每个人的观点 |
| 炎症治疗 | 方式 | 优势 |
|---|---|---|
| 中药 | 与抗菌素相媲美 | 副作用小、成本低 |
| 西药 |
| 考试题型 | 内容 | 目的 |
|---|---|---|
| 常识判断 | 政治、经济、法律等常识 | 测查基本知识和分析判断能力 |
| 言语理解 | 言语理解与表达 | 测查语言基础、语感、理解能力 |
| 判断推理 | 推理能力 | 测查逻辑思维和判断能力 |
| 资料分析 | 数据分析能力 | 测查数据解读和问题解决能力 |
| 行测题型 | 内容 | 特点 |
|---|---|---|
| 常识判断 | 常识领域 | 涵盖面广，重点测查综合管理基本素质 |
| 言语理解 | 选词填空、片段阅读 | 考察语言运用和搭配能力 |
| 数量关系 | 数量计算 | 测查数学应用能力 |
| 判断推理 | 推理判断 | 测查逻辑思维和判断能力 |
| 资料分析 | 数据分析 | 测查数据解读和问题解决能力 |
| 考试建议 | 建议 | 目的 |
|---|---|---|
| 开放态度 | 理解并尊重不同观点 | 应对各种挑战和问题 |
| 持续学习 | 提升知识和能力 | 适应考试和日常生活需求 |
| 了解题型 | 备考和应对考试 | 提高考试效率和准确性 |
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