我国的职业资格制度

我国职业资格制度从1993年开始实施，当时，国内类似的评价体系只有学历评价与职称评价。职业资格制度建立的初衷是为了纠正我国教育培训事业长期存在的单纯追求学历文凭的偏向。建立一个以能力为主导，而不是以身份为主导的竞争性现代市场经济社会。从上世纪90年代起，职业性教育培训开始面向大多数受过基础教育的青少年、下岗失业人员和在职员工。据劳动和社会保障部数据统计，2007年我国共有995.6万人取得了职业资格证书。在本次调查中，有89.7％的人表示曾经参加过职业资格认证考试，其中手里握有一种职业资格证书的占34.5％，握有两种职业资格证书的占29.6％，握有三种以上的占27.6％。