2025-05-09武汉博创职业

导游基础知识：第五章 *的民族民俗教学目标与要求：1、了解民族、民俗的概念，掌握*民族的人口、分布及语言文字概况，掌握*五个自治区的地理概况及旅游资源概况。2、了解汉族的起源、形成、发

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第四节 *部分少数民族一、满族(一)概况满族，历史上的女真人，1635年改族名为满洲，满语中是吉祥的意思。现在的满族主要是由住在黑龙江中下游和松花江、乌苏里江等一带的女真族发展起来的，是仅次于

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第三节 壮族一、壮族概况(一)壮族的起源和发展壮族，源于我国*古代百越族群的西瓯、骆越部族，是原住民族。战国秦汉时期，越人分布地区很广。《吕氏春秋恃君览》说扬汉之南，百越之际。固其各有种姓

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第二节 汉族一、汉族概况(一)汉族的起源汉族是一个历史悠久的民族。汉族的起源是多元的，而且既有丰源又有支源。(1)炎黄集团是汉族的一个主源。夏民族和周民族与黄帝部落和炎帝部落有着直接的血缘关

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第五章 *的民族民俗*节 *民族概况一、民族民俗(一)什么是民族民族是指人们在历史上形成的一种具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共*化上的共同心理素质的稳定的共同体

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导游基础知识：第四章 综合景观教学目标与要求：1、掌握自然保护区的概念、分类及其典型代表。2、掌握风景名胜区的概念、分类及其典型代表。3、掌握*公园的概念、分类及其典型代表。4、掌握

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第九节主题公园一、主题公园概况自从1955年7月在美国诞生迪斯尼乐园以来，主题公园游这种新概念的旅游形态很快获得了人们的认同和接受，并逐步被推广到全*，从此带来了一个兴建主题公园的高潮。*各

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第八节 *遗产*遗产，指被联合国教*组织和*遗产委员会确认的，具有突出意义和普遍价值的自然景观与文物古迹，是人类罕见的且目前无法取代的财产。*遗产分为自然与文化遗产、自然遗产、文化遗产、

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第七节 历史文化名城、名镇、名村一、*历史文化名城历史文化名城是指保存文物特别丰富，具有事人历史文化价值和革命意义的城市。截至2007年5月，获得历史文化名城称号的城市巳达109座，详情见附录。

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第五节 A级旅游区(点)随着*旅游区(点)数量的快速增加和质量的提高，*旅游局于2003年2月24日又发布了《旅游区(点)质量等级的划分与评定》，新标准与1999年相比主要作了如下修改，更符合旅游区(点)发展实际

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第四节 森林公园森林公园足以森林自然环境为依托，具有优美的景色和科学教育、游览休息价值的一定规模的地域，经科学保护和适度建设，为人们提供旅游、观光、休闲和科学教育活动的特定场所。森林公园的主管*

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第三节*公园我国国土资源厅对*公园的定义是：以具有特殊的科学意义，稀有的自然届性，优雅的美学观赏价值，具有一定的规模和分布范围的*遗迹景观为主体；融合自然景观和人文景观并具有生态、历史和文化