快乐学英语，展望“星”未来

在英语教学中，特别是对于儿童，教授英语应该以培养孩子的学习兴趣为主，教会他们正确的学习方法。作为教师，在幼儿阶段主要培养学生的韵律感和节奏感。针对孩子的语言学习特性，上课时我会通过有节奏的朗读，有韵律地带动歌曲或韵文，结合TPR以及采用各种各样的针对性活动、游戏，不断地进行情景操练并且会配合现代化的视听手段和各种媒体——实物、图片、CD、PPT等直观教具，通过音韵视觉，多感官教学来培养学生的兴趣和对语言的敏感性，使学生在轻松愉快的氛围下养成良好的语音语调习惯，使较为零碎、难理解的知识具体化、直观化，使我的学生在英语环境中自然而然习得语言，形成语感。比如我在教授单词时会通过Phonics概念和大量听说练习发音，在沟通交流中培养正确的语音语调习惯。学生们通过养成良好的发音习惯和有效的学习策略进而提高听、说、读、写的综合运用能力。

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