石家庄初中(自律学习)

石家庄初中，今天想要给大家分享的是石家庄中小学数学辅导 ，以及兴趣对于学习重要性，自律学习，中小学数学思维方式。

1.兴趣对于学习重要性

孩子的学习需要兴趣的指引，兴趣才是孩子学习的最大动力。兴趣有了，才会感受到学习的乐趣，才会快乐地学习。兴趣也是激发孩子学习动力的最好的方法。如果孩子靠别人的监督才能认真学习，那他不会取得最好的成绩。所以，作为家长，一定要培养孩子学习的兴趣。让孩子喜欢学习，而不是厌恶学习，培养孩子学习兴趣要越早越好，要从数学的兴趣培养开始。

2.自律学习

在传统的被动学习下，孩子是在学校及教师的组织和计划下开展学习的，对学习的环境有着严重的依赖性，一旦离开了这一特定环境，孩子的学习就会受到严重影响，甚至造成学习的中断。对于自主学习，孩子由于在学习中获得了主体需求和课题对象的最大一致，孩子既是学习目标的确立者，学习计划的制定者，又是学习过程的管理者，所以对外界环境的依赖性相对较弱，在学习过程中比较容易约束和调整自己的学习行为，最终实现学习目标。

3.中小学数学思维方式

小学阶段，学生的思维主要是机械记忆，模仿运用为主。小学数学的知识特点是具体而形象，叙述方法比较简单、直观，语言通俗、易懂，所以能比较直接地解决所遇到的问题。而初中阶段，学生的思维更加注重逻辑严谨性，从前期的感知模仿阶段慢慢过渡到后期的运用创造阶段。初中数学的内容增多，知识之间的关系增强，逻辑抽象程度不断提升，而且教材的叙述也更加严谨和规范，有些知识往往通过归纳、类比给出，需要一定的抽象思维与想象能力，这就要求学生要转变思维方式，逐步理性化的思考问题。所以，老师在教学过程中，对于学生所遇到的问题也仅仅局限于解决而已，而是深层次地思考问题的本质，发掘问题的核心，拓展其外延和内涵，才能更好的引导学生逐步建立学科知识体系，才能更好的帮助学生学精学透。

石家庄初中

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