考托福语法，考托福有必要学习语法吗，我现在*六级

最近很多人都在咨询考托福语法为自己的语言成绩做准备，我也为大家整理了一些资料供大家参考干货 |小托福语法全介绍及备考攻略！，我高二 不会语法 考托福是不是背单词就行了？我就想拿80分，托福语法笔记，考托福有必要学习语法吗，我现在六级，考托福的英语语法要掌握到什么样的程度，我语法薄弱，是我的弱项，想知道早点准备？？，考托福语法要懂什么？??

1.干货 |小托福语法全介绍及备考攻略！

知识卡片小托福（TOEFL Junior）是美国教育考试服务中心(ETS)针对中学阶段学生的英语语言类考试，旨在展示学生的交际和学术能力。小托由三部分组成，听力，语法，和阅读，总分为900分，每单项为300分。第二部分考试“语言形式与含义”，也就是我们常说的语法，其特点是题目出现在小短文中，不管是考察语法还是词义，都以文章的上下文为依托，每篇文章对应4-8个题目，一共42道单选题，出现在6-8篇小短文中，答题时间为25分钟。什么是语言形式与含义？语言形式指的是词法和句法，考察各类词性用法，包括动词／形容词／连词等，以及学生对句型结构的掌握，与中国初高中英语的语法体系一致。而语言含义则是考察对词汇的选择，从四个选项中选出最符合句义的词汇，比如常考的题目——词义辨析题。由于是通过小短文来考察，所以了解常考的不同类型的文章是非常重要的。常考的文章类型有哪些？小短文常见的体裁第一类有学校通知／邮件／公告等，这类文章都以传达信息为目的。比如邮件类的文章难度语言较小，篇幅不长，通常是考试的第一或二篇。而学校的通知，句式和语言都比较正式，话题例如学校活动需要延期举行等。这一类文章，用词会随场合变化，因此容易考察形容词名词和动词词组的搭配。第二类比较学术的文章，像课文／杂志文章等，解释学术知识。比如介绍火山的形成。其材料的句式和逻辑结构都有一定难度，比如通过考察连词判断学生对上下文逻辑的理解，也容易出现学术类词汇，因此对词汇量要求较高。第三种文章类型为记叙文，有故事和情节，因此篇幅会长一些，行文逻辑可能是直线形的，也就是按时间顺序，也可能是以人物为中心，描述其经历。和创作英语故事一样，描述动作发生的过程，动词时态会是一个难点，因此也容易考察。小托福语法的常见考点有哪些？具体来了解一下考点。小托福的考点有： 1 形容词词义／比较级和最高级用法2 名词搭配和代词的使用3 动词时态语态和用法 4 介词的搭配 5 连词和逻辑副词的逻辑意义及用法 6 各类句型结构及其连接。我们一起来看两道例题，节选自一篇议论文，讨论网络对于社会的影响。例题, some people use the Internet for illegal purpose. without paying for them is one of illegal people utilize the Internet for. 01(A) files from the Internet(B) The Internet and the download files(C) They, after using the Internet to download files(D) By using the Internet to (A) as common as(B) more common(C) most common(D)the most common解析：第一道题考察句子结构，首先确定这句话谓语为is, 缺少主语，要和后面的表语illegal 对应，而且句意是支持第一句话的观点，答案应选A；第二题则考察比较级最高级的使用，语意上看没有比较对象，而最高级需要加定冠词the，所以选D。结 语不难看出，小托福的语法考察全面且具体，既考察具体的语法知识点，也要求学生理解文章的行文逻辑，与阅读和写作的能力联系紧密。学生上完课后，要有一个系统清楚的语法知识结构，掌握最基础的词性的分类搭配，短语的结构，以及较复杂的时态语态和句型。此外因为依托于文章，对词汇量的要求是比较高的，所以课后的词汇背诵与检查复习都要配合好。而 25分钟做完42道题的目标，就是通过训练，学生能够有扎实的语法基础和较快的阅读速度。好啦，本期的小托福语法讲析就到这里哈，同学们拿小本本记下没有呢，这可是我们Molly老师结合多年的教学经验总结的干货哦！本期莉创老师简介：Molly老师主讲托福听力，小托福语法，SAT语法和作文复旦翻译学硕士，曾在某大型培训机构有过多年教学经验，有着丰富的教学经验，教授众多学生考取理想成绩！上课细致认真，极具耐心，是同学们的知心良师益友！

2.我高二 不会语法 考托福是不是背单词就行了？我就想拿80分

坦白的说：很难！！ 作文和口语都会存在很大问题！！ 如果你一定要在半年之内搏一下的话，可以多找找机经碰碰运气。当然还需要不懈的努力！！！

3.托福语法笔记

托福语法笔记（参考自新东方托福语法课程）

4.考托福有必要学习语法吗，我现在六级

You may only learn grammar related to TOEFL, nothing else.

5.考托福的英语语法要掌握到什么样的程度，我语法薄弱，是我的弱项，想知道早点准备？？

其实托福的语法点考的不难，程度就是四到六级这个程度，所以说，如果说你英语考过四六级的话，基本语法没有多大的问题，难就难在听力，还有词汇量。

6.考托福语法要懂什么？

有人复习单词，一开始就找本大部头的书背。其结果，单词没背牢，反而时间过去大半。阅读也因此受到限制。这里介绍一个方法。虽说不上是最科学的，但还是有一定的科学性。把复习单词分为两步：第一步，先记下单词的大概。所谓大概是指，单词的大概意思呀，大部分意项啊什么的。主要是照着考纲背。如果你找不到考纲，就背四级，六级考纲。（方法见下）所用时间约1，2个星期。第二步，找本好的单词辅导书，一个意思一个意思的巩固记牢。并要学会运用，记住搭配等，尤其是那些动词性强的名词，重要动词等，要学会造句---这对作文有好处。下面就介绍快速记忆单词的方法了：单词循环记忆法人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下：先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为 a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。然后：（1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后注意事项）（2）学习B组，再复习B组一次。（3）把A、B组和起来复习一次。（4）学习C组，复习C组。（5）学习D组，复习D组。（6）把C，D组和起来复习一次。（7）复习A、B、C、D组一次。（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。（11）把A，B，C，........M，N，O，P 组再和起来复习。（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。（13）然后把这32组单词和起来复习一次。（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。注意事项:1）精力必须集中，否者效率很低2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词，时间在2-5秒左右。3）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。4）关于复习：有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节！附一：人一天中的记忆力情况：最佳短期记忆： 上午10时最佳长期记忆： 下午3时最差记忆时间： 下午5时附二：关于前摄影响，后摄影响人脑记忆信息过程中，很容易受前面所记忆的信息的影响，这叫前摄影响；同时，也很容易受后来所记忆的信息的影响，这叫后摄影响。每个人都有这样的体会，对一篇文章，很容易记住开头，结尾的部分，而对中间的部分则教难记住。因而复习单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可避免后摄影响；或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样避免前摄影响。英语阅读是要靠平时积累的，有空的时候多看些英语课外书、英语短文等回答者：瞬间づしove - 见习魔法师 二级 10-4 15:50--------------------------------------------------------------------------------1.加强对已学知识的巩固和梳理，形成知识链,在此基础上进行一些语法和用法上的拓宽。因为初二年级已对初中部分的知识点都有很大的覆盖面；建立改错本，将典型的错误进行整理归类，便于各个击破。2.重视新知识的学习与掌握，重点是初三阶段的应背应知应会的内容。如词汇、短语、句型和老师指定的部分段落。同时，学生需每天花10分钟，跟录音读单词、课文，并背诵它们，这样既锻炼了听力，培养了正确的语音语调，又对单词、词组和一些习惯用法进行了复习巩固。3.注重综合素质和学习能力的提高。应适当补充综合训练，查缺补漏；同时加大阅读和写作的训练，坚持每天读一篇与课文难度相当的文章，每周写一篇与课文话题相似的作文，最好请老师当面批改。考研英语词汇复习科学方法一、关于方法有人复习单词，一开始就找本大部头的书背。其结果，单词没背牢，反而时间过去大半。阅读也因此受到限制。这里介绍一个方法。虽说不上是最科学的，但还是有一定的科学性。把复习单词分为两步：第一步，先记下单词的大概。所谓大概是指，单词的大概意思呀，大部分意项啊什么的。主要是照着考纲背。如果你找不到考纲，就背四级，六级考纲。（方法见下）所用时间约1，2个星期。第二步，找本好的单词辅导书，一个意思一个意思的巩固记牢。并要学会运用，记住搭配等，尤其是那些动词性强的名词，重要动词等，要学会造句---这对作文有好处。

这些都是最近学员所关心的问题，希望能帮到您