石家庄二年级上册数学辅导(自发学习)

石家庄二年级上册数学辅导，就好比是伯乐和千里马，石家庄中小学数学辅导就是千里马常有而伯乐不常有。

1.如何引导学数学

其实，孩子学数学，重要的不是学习公式、学习解题技巧，靠刷题查漏补缺，提高成绩。中小学的数学教学，最重要的是要引导孩子们对数学感兴趣，以及掌握数学知识背后的原理；过度刷题，孩子会做题是条件反射，靠刷题获得高分的人很多没有创新能力，甚至在数学方面没有发展前途；数学作为基础学科，点点滴滴掌握基础知识就够了，基础知识学得扎实了，其他的就是要培养学习思维了，平常注重培养逻辑思维、演算推理能力、提高空间想象力与创造力才是最重要的。

2.自发学习

大多数情况下，孩子的学习是在学校、家庭及教师的督促和组织下进行的，孩子学有不学、学什么，都收到周围的人群和环境的影响与制约，带有一定的被动性。而自主学习下，孩子对学习的选择是出于其自身的需要（生存的/兴趣的/希望被认可的等等），可以忽略周围人群和环境的影响，有主动介入的特点。

3.男生与女生数学差距

不知道从什么时候开始，似乎大家都达成了一个共识，那就是在数学这门学科上，女生大多比不过男生。在家长还有老师的心目中普遍都认为，女生要付出更多的努力，才能在数学上取得比较好的成绩。大家也经常看到这种情况，那就是男生别的科目成绩就不好，平时也不怎么努力学习，但偏偏就数学一门拔尖。一个班级里面，数学成绩排名靠前的人当中，大多也是男生居多。对于这种现象，家长们通常会归咎于逻辑思维能力上，觉得女孩子的逻辑能力天生就没有男孩强，所以学不过男生。

石家庄二年级上册数学辅导

4.培养空间想象能力

数学离不开空间想象能力，毕竟立体几何所占的比例还是比较重的。所谓空间想象的能力，就是把抽象的文字，转化成脑海中一个具体的图像，并且这个图像是立体的，动态的。数学当中有一道经典的题，就是将长方体或立方体变成一个平面图形，并让学生选择正确的图形。这就学生在脑海中形成一个“立体动画”，将这些平面图形在一点一点折成立体的，才能做出正确的判断。要培养孩子的空间想象能力，首先要知道它建立在孩子的观察、感知、操作、思考、想象上。首当其冲的就是观察，家长可以让孩子去观察一些立体图形，比方说：给她一个长方体，让她观察都有什么特征。在她的脑海中初步建立一个长方体的模型，然后让她对长方体做出改变，比方说把它展开，或者斜切一刀会有什么变化。让她在脑海中形成一个比较深刻的印象，以后才能调动这些空间模型，空间想象会更顺畅。

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