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语文教材的改变也意味着现在重视传统文化,语文的学习也很重要,不得不说改变力度确实是有点太大了,语文除了应对考试也有继承和发扬的作用。学生们现在学业这么繁重除了上学学习以外大部分都是不会再看中国的文言文了。我们中国的文化也是博大精深,想要让他源远流长就需要学生们的学习,在这样一种趋势下,学习语文越来越重要。
到了初中高年级,孩子在进行阅读时不能只停留在追求“量”的层面了,要学会“精读”。家长需要引导孩子写下读书过程中的疑问。此外让孩子对书中的内容概括,掌握书名,作者,文体重要章节等关键信息。找出文章章节、段落中概括性的主题句,分析主要人物、重点事件、最重要的是在读书后,要引导孩子进行深入思考,这样会让孩子的概括能力、理解能力、思考能力才会有显著提升。
语文阅读教学的方法单一,有效的阅读教学应当是以学生为中心,形成学生、文本与教师之间的互动交流过程,学生在这其中去理解文本、提高自身的阅读能力。但实际上,传授式教学模式仍然是一些初中教师采用的主要模式,学生的主体地位得不到有效体现,阅读教学效果并不理想。学生没有形成良好的阅读习惯,但在实践中我们发现,由于初中阶段课业负担加重等因素,学生用在阅读上的时间比较有限,教师也没有指导学生掌握科学的阅读方法。
要想学好初中语文,要先搞清楚语文的考点都有什么。初中语文的考点分为三个部分,一是基础知识、二是阅读理解、三是作文写作。基础知识,这方面主要是靠记忆,一定要给孩子灌输课堂的重要性,初中的知识量并不算多,在课堂上跟着老师学习,课后进行适当的复习,掌握基础知识还是不成问题。除了记忆外,主要的是培养孩子的兴趣,家长要给孩子提供学习氛围,比如可以让孩子多看看中央电视台的《中国诗词大会》,培养孩子对文化的兴趣,对文章的敏感度,从而全面提升基础知识的掌握量。阅读理解。初中语文的阅读理解相对于成人来说,答案好像是浮在水面,等待着我们打捞。但是对于12岁左右的孩子来说,就需要自己的思考,去寻找答案。
让孩子去阅读去学习,读一些经典的名著,经典永不会过时,经典永不会被腐蚀,被遗忘。现在中国更加加强中小学生对传统文化的理解。中国诗词大会,经典咏流传等节目在瞬间火了起来。一些经典名言,可以记下来。读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。光阴之所以宝贵,是因为它匆匆流逝,不会因为任何一个人而停下脚步,逝者如斯夫,不舍昼夜;盛年不重来,一日难再晨。高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。一代又一代的诗人在感叹着韶光易逝;而面对物转星移,如白驹过隙般的光阴,我们唯一能做的就是珍惜。
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