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1.少儿是学习语言的时间

根据相关研究发现,少儿在三岁时候就是语言的关键期,这时候的孩子模仿能力强,最容易接受听到的语言。能逼真的模仿听到的语调,发音,不受语法以及母语的干扰。并且三岁左右孩子机械记忆能力强,恰巧学习一门语言正是需要机械记忆来提供帮助的

2.报不报英语补习班看情况

对于是否报英语教育机构?当然各执己见,其实我认为还是要根据父母和孩子的情况共同决定,如果家长的英语水平特别高,像英语老师或者其他什么,你就可以亲自教你的孩子。但如果你是一个上班族或是自身英语水平不高,陪孩子的时间并不是很多,那么你可能就需要为孩子选择英语机构,可以得到专业的英语学习。

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3.孩子学习双语言的优势

双语或多语言的优势,超越了家庭。研究表明,在与那些只讲一种语言的人相比,有两种语言的儿童在语言上也有认知上的优势。例如,他们能更好的解决问题,涉及重点的相关信息,而忽略不相关的信息。即使双语者是60岁或70岁的人也证明了这些优点。

4.不要错过语言学习的黄金年龄

14岁以下是语言习得的黄金年龄。我们初中的班里是双语教学的,除了英语之外还学日语。然后我们班形成了独特的三语混合体系语言。这种语言的词汇基本上是在初一到初三之间形成的,初三之后产生的就极大的减少了,到了高中就已经没有新增单词加进去了。这是14岁以上很难将习得的外语母语化的佐证。

5.少儿启蒙是很重的

少儿是一个很关键的阶段,这时候是发音塑造性最强的一个阶段,我们可以开始慢慢的让他接触外语,在耳目依然的情况下,让孩子慢慢的去适应,只需要区引导,让孩子形成潜移默化的模仿,在以后增加教学难度时也会更容易接受,对于孩子的英语思维和英语口语的培养是极其有帮助的

6.少儿几岁学英语合适

孩子到底几岁英语?这个问题不仅是我需要考虑的,也是大多数父母非常关心的,作为一名妈妈和教育工作者,我有更多时间去思考孩子是如何学习英语的。我自己是非常关心儿童英语教育的,以前在很多机构学习过,但是每次的实际效果都不是很理想,后面自己对于英语学习也就不怎么重视了。

7.启蒙英语越早越好

英语作为一门语言,需要通过积累和实践才能逐步精准跟优化,越早学习对孩子语感越好,对孩子日后的升学都会有很大的提升。年幼的孩子善于通过对周边事物和人物的观察,利用听声音、看情景等多方面去综合记忆客观的表达方式,在脑海里形成主观的概念,逐步形成健全的意义概念。所以家长要把握住孩子学习英语的黄金期,及早进行启蒙教育。

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