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通常坚持阅读英文资料,例如原创小说。 在阅读时,不要一眼就读十行,更不要说一般性的阅读了。 要逐步精读,必须有所收获。 当您遇到一个新单词时,请先根据情况猜测,然后在无法猜测的情况下查找字典。 写作练习也很重要。 建议继续用英文日记写作。 您可以转换一些符合英语表达习惯的原始句子模式,并在阅读后在日记中使用它们。 使用尽可能多的句子模式以提高英语表达能力。
明确课前预览的任务和目标,何时预览,预览什么,预览多少以及哪些是本单元的关键点和难点。 您必须非常了解它,并且不能抓住眉毛和胡须。 通过预览,最初消除了下一步学习中的语言障碍。 每个单元的学习都从词汇开始。 可以说,新单词是英语课堂教学的主要障碍。
如果孩子们想很好地学习英语,则必须从激发和培养他们对学习的兴趣开始。 父母可以通过日常生活中的小事来培养孩子学习英语的兴趣,从而使孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习英语。 在日常生活中,中学英语在不断的听,说,模仿和使用中得以丰富和提高,特别是对于儿童的外语学习,在游戏中使用英语以及通过使用对象积极地学习英语。
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