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什么是编程

编程就是编指令,通俗地说就是给计算机下达命令。如果计算机能听懂人话,那就简单了!比如,要让计算机打开一盏灯,你只要对着它说或者写“开灯”就行了。然而,计算机并不能听懂人话!所以,我们要用一种特殊的语言去告诉计算机执行“开灯”这个命令。用这种特殊的语言给计算机下达指令,就是所谓的编程。编程可分软件编程和硬件编程。

少儿编程发展

少儿编程是2017年7月国务院颁布《新一代人工智能发展规划》在中小学阶段要开设人工智能课程,有些家长就焦虑了,也是提倡编程方面的学习培养,现在有很多地方学校也是凯瑟相关类的学科,浙江也是信息技术纳入了高考的选考科目,现在少儿编程市场也是越来越多,也是很家为孩子选少儿编程原因之一。

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少儿编程体系课程

现在很多地区都是有少儿编程的课程和辅导机构,目前来说有些学校来说磕碜体系是很完整,但是都些小的机构还是不好的,主要是还是很机械性的培养方式,显得少儿编程就很枯燥,还有学校在把成人的编程模式运用到少儿编程,也是不适合的不但对孩子起不到学习兴趣,后期还是很讨厌的,学习还是选着课程体系完整适合少儿编程学校。

什么是编程思维四步骤

编程思维是发现问题理解问题到找出答案的思维过程,它有以下四个步骤: (1)分解——化繁为简 分解从字面意思上讲就是拆解,也可以理解为把复杂的问题拆开,拆成一个个简单的小问题,达到解决问题的目的。而我们学习编程后,在今后的生活学习中,当我们遇见一些复杂的大问题时,我们就可以直接去运用分解思维,把这个复杂的大问题简单化解决。 (2)抽象 —— 聚焦关键 抽象概念一听就比较“抽象”,看似抽象,其实我们想通了,也就那回事,也就是抽出事物本质看现象,抓取关键信息。 (3)模式识别 —— 规律整合 模式识别说的简单点就是找相似的,整理他们的相同之处,找出规律,以处理后面遇见的同类问题。 (4)算法 —— 逻辑思维 在编程里叫算法,在编程外我们通常叫逻辑思维。编程里只有对错,如果出错就是我们对算法的不理解,逻辑思维不严谨。而学习编程则会让我们在遇见问题,处理问题的时候,逻辑更加严谨。

学习编程带来哪些提高

少儿去学习编程是学习一些简单编程知识和重要的编程思维,教导孩子解决问题的能力。编程可以教会孩子建立各种各样的游戏人物模型、对话、场景等等,让孩子思想格局提高,站在更高层次去看待游戏,达到不去沉迷于游戏;从教孩子建立一个游戏的同时,还会让孩子自己去单独制作一个简单的游戏,让孩子增加对学习的乐趣,对复杂问题的分解处理,以及对逻辑思维能力的提升。间接提高孩子的学习成绩,创造能力,思维能力。

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