天津英语少儿培训学校(少儿英语型选择的重要性)

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1.少儿英语要从娃娃抓起

为什么说要活到老学到老，大家可以看见经常学习和看书的人，其实大脑反应是非常快的，就害怕那种长时间不运作大脑的人往往到了老年期容易得痴呆，这都是有科学依据的，大脑越用越灵活，所以教育者通常将大脑比作肌肉。学习一门语言需要记忆规则和词汇，这些有助于锻炼你的认知“肌肉”。这样的锻炼会全面提升你的记忆力，这意味着能讲多种语言的人更擅长于记忆列表或者次序。研究显示，双语学习者更擅长记住购物清单、人名和方位。

2.少儿英语及双语

在这里小编要说的就是让小孩子接触双语学习，为什么说是双语学习呢，双语教学中，教师讲解学科内容所使用的第二语言必须符合学生当前的第二语言的理解水平，避免使用第二语言中的修辞语言讲解学科内容，注意扩生第二语言的词汇量。但在现今的情况下，课内时间全部用英语进行教学在高职院校仍是行不通的，需要通过母语的配合来使学生更好的理解、掌握教学内容，毕竟双语本质上，这其实是一个大脑做了一次锻炼!对其他神经系统的研究发现，老的终生双语学习者的大脑白质要比老的单语者的大脑白质更加完整。

3.少儿英语及胎教

现在很多的妈妈在孕期的时候都开始进行胎教了，这就说明家长在对孩子的学习培养是很有意识的，所以胎教都已经开始实行了，为什么还不选择让孩子学习英语呢，而且学习英语，越早越好！最好早到胎教时期。据美国著名的心理学家对干余名儿童的多年研究，得出的结论是：人的智力获得，50％在4岁以前，30％在4—8岁之间获得，另20％在8岁以后完成，4岁以前完成的50％就包括胎教在内。现代科学的发展已证明，胎儿不仅具有视觉、听觉、活动和记忆能力，而且能够感受母亲的情绪变化。

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4.少儿英语型选择的重要性

很多家长在给孩子选择学习英语的班型的时候会很纠结和困惑，孩子适合哪一种班型，因为学习少儿英语也是分为很多班型的，如果说孩子学习能力不是很好或者完全没有接触的情况下家长可以选择一对一的辅导，当然，很多家长更愿意找一对一的外教，首先也是希望一个老师对一个孩子，老师所有精力都在自己家孩子身上。当然，线上少儿英语教育可以自由挑选到英语是母语的老师，应该算是算最大优势。

5.少儿英语时应注意听和说的结合

学习听不应该局限于听。 学习英语时，需要同时运用到听和说，同步表达以及同步练习。 不能只是通过听录音来训练孩子的听力， 听完后，应该让孩子尝试模仿发音。 如果一个孩子只听而不说，那孩子的记忆就不会很深，听力训练的后果会很糟。

6.如何挑选性价比高的培训班

首先，外国教师必须具有专业的教学水平，不仅包括外国教师的学历和知识，还包括教师的实践水平，包括发音是否是标准的和纯正的。第二，对于外国教师而言，在教孩子方面最重要的是互动性，以及将无聊的教育内容转变为有趣的互动课程，以便孩子可以从被动变为主动，并致力于学习。第三，外教。这应该与儿童年龄段的学习特征，循序渐进的学习相一致，也可以说是根据学生的能力，真正的个性化学习和特殊课程来教给学生。

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