温州学韩语的教育机构哪家好(汉语和韩语句子的特征)

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1.韩语的掌握

对于将韩语作为一门外语来学习的学生来讲，只要能够掌握好语言就可以和韩国人很顺畅的交流沟通。语言的正确使用很重要，但在实际生活中如何使用语言从而产生最佳表达效果更为重要。对于语言内部构造的讲授固然重要，但同时对于如何使用语言从而达到最佳表达效果的教授及语文外的丰富内容也不可忽视。

2.韩语的元音辅音和收音

韩语中，一个元音可以构成一个音节，它是一种使字形看起来整齐、美观的符号但没有实际音值而不发音的。韩语中的辅音不能够单度构成一个音节，它必须与元音结合才能构成音节，拼写时辅音字母可以位于元音字母的左侧或上方。收音是指辅音既可以位于元音之前作首音也可以位于元音之后作尾音。

3.汉语和韩语句子的特征

汉语和韩语在句子上存在形态变化的差异，其中汉语缺少形态变化而韩语的形态变化很丰富。汉语作为孤立语，无论在什么语境下词的形态上基本都是固定的；韩语作为粘着语，它的形态是随着语法的意义而变化的，所以说韩语的句子是变化多端的。

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4.汉语和韩语句子的特征有哪些

汉语和韩语的语类及句子成份关系不同：汉语词性和句子成分的关系不固定，一种词类通常可以充当多种句子成份，而韩语则是通过形态变化和词尾显示表达与句子成份的关系。汉语和韩语在确定句子成份上的方法不同：汉语是按照位置确定句子的成份，而韩语则是按照语义和功能确定句子成份的。

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