温州学韩语机构有哪些(韩国语和汉语的区别)

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1.韩文的起源

朝鲜王国的世宗大王在1443年12月创建朝鲜谚文，在广泛发布的时间是1446年，其在标记韩语方面有着独特性和科学性。虽然朝鲜王朝创建了自己的文字系统，但是在朝鲜王朝的统治阶层两班中仍然偏好使用汉字。朝鲜谚文的表音字母系统一直到20世纪才开始大量使用。

2.汉字词的渊源

汉字是在公元3世纪左右被传入朝鲜的，但是直到6世纪才开始被广泛的应用，接着韩国人使用汉字的音和意来记录朝鲜语，因此诞生了“吏读文”。随后朝鲜在1446年正式公布创造的朝鲜文字为“训民正音”，它的创造为朝鲜语书面语的发展及朝鲜民族文学的发展提供了良好的条件。

3.韩国语和汉语的区别

韩国语和汉语分别属于两种不同语系的语言，其中汉语属于汉藏语系，而韩语系属则没有规定；汉语是有声调的语言而韩语是没有声调的语言。韩语和汉语借词发音很相似，按常理来说韩国学生学习中文应该很容易但恰恰相反，而他们在学习汉语语音表现出来的特点也给了中国学生一个提示：在语音学习中最不容易掌握的就是目的语和母语存在近似的语音。

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4.汉语和韩语句子的特征

汉语和韩语在句子上存在形态变化的差异，其中汉语缺少形态变化而韩语的形态变化很丰富。汉语作为孤立语，无论在什么语境下词的形态上基本都是固定的；韩语作为粘着语，它的形态是随着语法的意义而变化的，所以说韩语的句子是变化多端的。

5.韩国语能力考试针对的对象

韩国语能力考试所针对的对象是非韩国语为母语的外国人及海外侨胞中的韩国语学习者，还有就是希望到国内外留学及在国内外企业就业的人。中国可以进行韩语考试的地区有：北京上海、西安青岛、福建长春、大连南京、重庆广州及延吉等等。

6.能力考试的TOPIK II等级

TOPIK II中的5级和6级属于高级，5级是指在一定程度上具备专业领域进行研究或工作时所必需的语言能力以及对于政治经济社会文化中不太熟悉的材料能够理解并使用。6级是指能够准确、流畅的运用所需要的的语言进行专业领域研究或工作。

7.通过TOPIK考试能干嘛

想要在韩国生活、工作、留学的人员都是需要提交相应韩语能力考试的等级证书从而来证明自己的能力。简单来说就是，想要在韩国具备生存生活能力的需要达到TOPIK初级水平；想要融入社会生活、进行正常社交的需要达到TOPIK中级水平；想要进行学术深造与研究的需要达到TOPIK高级水平。

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