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什么是编程

编程就是编指令,通俗地说就是给计算机下达命令。如果计算机能听懂人话,那就简单了!比如,要让计算机打开一盏灯,你只要对着它说或者写“开灯”就行了。然而,计算机并不能听懂人话!所以,我们要用一种特殊的语言去告诉计算机执行“开灯”这个命令。用这种特殊的语言给计算机下达指令,就是所谓的编程。编程可分软件编程和硬件编程。

编程老师怎么了解辅助工具

老师想要教好自己的学生,得先去了解学生们要用的各种辅助工具,怎么了解?下面详细来看(1)试玩:既然说是玩,那就是说,可以先不用带有很强的目的性,喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难,一点点尝试、体验和挑战,直到通关,甚至可以写一份攻略。(2)了解:作品玩熟了以后,再看源码,效果会更好。我们经常会发现,不理解作品的逻辑,直接看源码,密密麻麻的积木,一看就头疼,其实就是因为作品没玩熟。为什么呢?如果玩熟了,你是怎么玩的游戏,游戏规则是什么,就和源码是一一对应的。(3)拆分:很多源码看起来一大串,但是仔细一瞅就发现端倪了,能理解的功能先拆出来;不知道干啥用的,就点击运行一下看看效果,就知道这个积木什么功能了。(4)复现:从试玩,到理解,到拆分,就差最后的复现了。知道源码的功能后,我们可以自己搭建程序,会哪个先搭哪个,不会了或忘记了,就打开源码对照,再重新来一遍。重复多次,直到自己可以不用参考源码,第一次完整地还原出作品的效果,才算是对积木功能的理解和运用,有更深的了解。

学习少儿编程对孩子的影响

所谓人与人不同,每个小孩子的自身一些性格及各方面的能力是不一样的,有的小孩子天生活泼开朗,天生聪明,有的小孩子却从小性格孤僻,总不能融入到圈子里去,然而学习少儿编程就能有助于提高孩子创造的乐趣,在学习的过程中同时也提高了孩子自身对自然科学的理解能力。

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