汉语国际教育考研专业排名

汉语国际教育专业考研学校排名

汉语言国际教育学科评估部分排名如下：

1.学科评估A类

北京师范：汉教考研的最高学府之一。

华东师范:地处上海，非自划线985，华东师大汉教部拥有两个重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所。

浙江:教育史是重点学科，对学生的综合能力要求比较高，招收人数5位以下。

2. 学科评估B类学校

西南：汉教专业在第六（官方数据），是六大教育部直属211师范学校。

华中师范：武汉排名大三的学校，华中师大的汉教是非常强的，学科实力在前4。

东北师范：专业实力雄厚，汉教原理等科目都是重点学科，是在东北地区一直具有很高影响力的高校。

3. 学科评估C类学校

给予部分参考。

希望可以对你择校有帮助！

汉语国际教育硕士院校排名

汉语国际教育硕士院校排名如下：

1 南京2 北京语言3 华东师范4 浙江5 上海外国语6 四川7 首都师范8 南开9 湘潭10 黑龙江11 山东12 上海师范13 西南交通14 暨南15 武汉16 上海17 南京师范18 湖南师范19 苏州20 天津师范等。

南京简称“南大”，是人民共和国教育部直属的重点。

位列世界一流建设高校(A类)、211工程、985工程，是九校联盟、中国校长联谊会、环太平洋联盟、21世纪学术联盟，国际应用科技开发协作网、东亚研究型协会、新工科教育国际联盟，中国高校行星科学联盟、长三角研究型联盟成员，入选珠峰计划、强基计划、111计划。

2011计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划，卓越法律人才教育培养计划，建设高水平公派研究生项目，新工科研究与实践项目，深化创新创业教育改革示范高校，中国奖学金来华留学生接收院交、教育部来华留学示范基地，级双创示范基地。

汉语国际教育哪个学校比较好

汉语国际教育哪个学校比较好如下：

根据2022“软科中国专业排名”，国内汉语国际教育专业院校排名共201所高校入选上榜，其中位列的院校依次是:

1、北京语言(A+档，第1名)

2、华东师范(A+档，第2名)

3、山东(A+档，第3名)

4、南京(A+档，第4名)

5、武汉(A+档，第5名)

6、四川(A+档，第6名)

7、北京师范(A+档，第7名)

8、暨南(A+档，第8名)

9、首都师范(A档，第9名)

10、浙江(A档，第10名)

关于汉语国际教育专业

汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位，专业代码为050103。本专，学生主要学习汉语及语言学，国际文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

主要课程:

语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、语言教学法、汉语写作等。

就业方向:

毕生可在海外教育机构从事对外汉语教学与研究，在中小学，教育机构从事语文教学工作，在媒体、出版类企事业单位从事新媒体编辑等工作，以及外交、外事、外贸、中外文化交流、新闻等需要兼具汉语和外语能力的工作。

汉语国际教育专业排名

汉语国际教育专业排名如下：

1、南京。（综合指数86.54）

2、武汉。（综合指数82.88）

3、南开。（综合指数80.56）

4、华东师范。（综合指数78.66）

5、北京外国语。（综合指数76.27）

6、中国传媒。（综合指数75.33）

7、四川。（综合指数75.32）

8、山东。（综合指数74.9）

9、华中科技。（综合指数74.79）

10、上海外国语。（综合指数73.71）

随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。2005年首届世界汉语大会之后，开始大力推广汉语国际，传统的对外汉语教学开始向汉语国际转变，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。

汉语国际教育是一个比较新的专业，主要介绍汉语基础知识，是一个学习中国文学、中国文化、跨文化交际等知识的专业，对英语学科的要求比较高，适合对中西语言研究感兴趣的学生就读。

汉语国际教育主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。

汉语国际教育专业最强的排名?

南京排名第一位、武汉排名第二位、南开汉语国际教育专业排名第三位。

1、南京

南京是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南等历史时期，于1950年更名为南京。1952年，在高校院系调整中，南京调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵文、理等合并，仍名南京。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

2、武汉

武汉溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉，是近代中国第一批国立。1946年，学校已形成文、法、理、工、农、医6院并驾齐驱的办学格局。新中国成立后，武汉受到党和的高度重视。1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉列为“中国最杰出的之一”。

3、南开

南开是教育部直属重点综合性，是敬爱的周恩来总理的母校。学校肇始于1904年，成立于1919年，由近代爱国教育家严修、张伯苓秉承教育救国理念创办。1937年校园遭侵华日军炸毁，学校南迁，与北京、清华组建国立长沙临时，1938年迁至昆明改名为国立西南联合。1946年回津复校并改为国立。

汉语国际教育学校排名

根据2022“软科中国专业排名”，国内汉语国际教育专业院校排名共201所高校入选上

榜，其中位列的院校依次是：

1、北京语言（A+档，第1名）

2、华东师范（A+档，第2名）

3、山东（A+档，第3名）

4、南京（A+档，第4名）

5、武汉（A+档，第5名）

6、四川（A+档，第6名）

7、北京师范（A+档，第7名）

8、暨南（A+档，第8名）

9、首都师范（A档，第9名）

10、浙江（A档，第10名）

本专业学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专

业技能的基本训练，能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

主要课程：语言学概论、古代汉语现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育

概论、语言教学法、汉语写作等。

汉语国际教育排名

汉语国际教育排名：

高考填报志愿时，2021汉语国际教育专业排名情况怎样以及哪些比较好是广大考生以及家长朋友们十分关心的问题，目前教育部门并没有发布权威的汉语国际教育专业排名，但是公布了中国语言文学学科排名情况，而汉语国际教育是中国语言文学类下属的专业，通常来说某学科排名较好其下属专业排名也不错，供大家参考：

第四轮中国语言文学学科评估结果以下数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，共有103所开设中国语言文学学科的排名情况，比较好的学校有北京、北京师范、复旦、华东师范、南京、浙江、山东、四川，以下是具体榜单。

汉语国际教育专业相关介绍

汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。2013年专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。

主干课程：语言学概论、基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化概论、西方文化概论、社交礼仪、国外汉学研究、对外汉语教学概论等。

汉语国际教育研究生院校排名

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：050103

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《基础英语》、《英语写作》、《英汉翻译》、《现代汉语》、《古代汉语》、《西方文化与礼仪》、《国外汉学研究》、《中国文学》、《外国文学》、《对外汉语教学概论》 部分高校按以下专业方向培养：汉英双语、商务汉语。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

海外教育机构：对外汉语教学； 中小学、教育机构：语文教学； 媒体、出版类企事业单位：新媒体编辑。

证书举例

证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

培养目标：本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。

就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在从事对外汉语教学工作，经汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。

1汉语国际教育专业就业前景

汉语国际教育专业是一个比较新的专业，虽说当年一度成为热门报考专业，被认为前景光明，但现在从就业情况来看发展还不够成熟。很多汉语国际教育专业的小伙伴们在找工作时面临着“英语、汉语都不专业”的尴尬局面，难免感到迷茫。在这种情况下，咱们就要转换思维，从自身兴趣、特长、职业理想以及现实条件出发，有针对性地加强相关技能，尽量拓宽就业渠道。

从咱们所学课程来看，汉语国际教育专业的就业方向主要是在外国学校、国内教育培训机构做对外汉语教师、对外汉语志愿者；在学校或者教育培训机构做语文老师；在网站、报社和杂志社做新媒体运营和编辑的工作；或者投身外贸领域，从事基础性工作如跟单员、业务助理等。

2汉语国际教育专业就业方向

对外汉语教育

咱们专业的对口工作就是进行对外汉语教学，想要去国外教汉语的小伙伴们可以选择两种途径。一种是汉办每年主持的对外汉语志愿者，每次任期是半年到两年，由汉办统一安排前往的和地区，志愿者可以留任，但不能超过三年。另一种是教育培训机构，要求应聘者通过英语六级，经过公司统一安排，送到国外去教汉语。这类工作的时间大约是一年，签证期满就要回国。

在国外的对外汉语老师是一个短期的工作，不能长期留在国外，工作内容和环境也并真没有想象的那样美好，很多回国的志愿者找工作都要从零开始。而每年派往孔子的老师主要是具有多年教学经验的汉语老师，刚毕业的咱们机会很少。但事在人为，实在喜欢这份工作的小伙伴可以试试，工作时注意提高自己的外语整体水平特别是口语水平，回国后就可以做涉及外语的工作，还可以继续在国内的培训机构或者国际学校代课，经验丰富了还可以自己办班。

语文教学

相对于国际汉语教学，传统的语文教学方向更为稳定。咱们可以考取相应阶段的教师资格证，然后参加教师编制考试，得到编制名额后就有机会进入公办学校。现在民办学校和教育培训机构越来越多，喜欢挑战的小伙伴们可以将这两类工作单位纳入选择范围。

民办学校虽然不比公办学校稳定，但整体向着成熟的方向发展，具有自身的优势。民办学校的生存和学生质量息息相关，因此十分注重教学质量，这更有利于教师教学能力的提高。另外，民办学校的老师授课自由度更大，有机会尝试一些新颖的教学方法，这些都有利于咱们的职业成长。建议小伙伴们先在民办学校工作，在积累教学经验的同时准备编制考试，拿到编制后就可以考虑进入公办学校，当然，也可以自己创办培训机构。

新媒体运营、编辑

在这个互联网席卷一切行业的时代，将行业发展与网络紧紧联系在一起已经成为不可阻挡的趋势。汉语国际教育的小伙伴们可以投身编辑出版行业，利用汉语言文学的学科知识，为自己谋取一席之地。

现在很多公司的新媒体运营工作主要是维持微信、微博的日常运营工作，包括内容编辑、日常维护、活动策划、粉丝互动和社区运营等。咱们要根据粉丝的反馈情况总结互动策略，提高公众号的线下影响力。现在虽然很多公司的微信、微博账号满天飞，但新媒体运营还有待成熟。新媒体运营不只是花很少的成本吸引用户，更重要的是贯穿于其中的产品运营思维。如果小伙伴们能够在这份岗位上坚持下来，并学到其中的精髓，就有能力始终站在潮流发展前端，职业发展前景自然不会差。

编辑主要是在报社、出版社等地方进行图书、杂志、报刊的策划、编校和撰写，还包括一些审核、加工和修改的工作。做编辑就要思维敏捷开阔，知识面广，文字功底扎实的同时还有良好的审读能力和产品营销能力。面试时，很多公司会要求你有编辑工作或者实习经验，电脑和基本软件的掌握也是必须的，有出版专业资格证书者会被优先考虑。

外贸方向

汉语国际教育专业的小伙伴们也可以进入外贸领域，将咱们的英语能力运用到工作中去。刚毕业的小伙伴们初到外贸公司，最好从助理业务员做起，主要负责每日的数据录入、整合、分类；每日及月尾各项类目的核算；协助完成产品开发工作；协助业务员与客户进行简单沟通，进行订单处理。有时咱们也会接触会展活动，负责搜集一些会展信息。

外贸工作不如教师稳定，但更有挑战性，适合口才和英语口语较为优秀、做事细致灵活并且适应能力较强的小伙伴们。外贸类的工作有很多，比如外贸业务员、单证、跟单等。小伙伴们从业务员的工作开始，工作一两年熟悉公司业务流程后就会发展得更为顺利，业务娴熟后成为外贸经理或主管。

除了以上工作，汉语国际教育专业的小伙伴们也能够参加公务员考试，进入机关单位，或者在企业的行政、文秘和人力资源部门发展。不论从事什么工作，咱们都不能停下学习的脚步。因为实际工作和课程学习毕竟不同，咱们要根据工作需要弥补工作技能和行业知识，还要随着工作的进展和行业的发展不断给自己“充电”，才能真正在所处行业做出一番成就。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

汉语国际教育硕士是39个专业硕士学位之一，也是备受学生欢迎的考研专业之一。很多学生在选择学校的时候会有困惑，不知道选择什么学校好。根据中国科学评价研究中心(RCCSE)、中国科教评价网()和武汉中国教育质量评价中心(ECCEQ)联合发布的中国研究生教育分学科(专硕)排行榜为大家整理的汉语国际教育硕士学校排名名单，下面是2016-2021汉语国际教育硕士学校排名。

2016-2021汉语国际教育硕士学校排名

汉语国际教育硕士【MTCSOL】简介

汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”

简称MTCSOL。 汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。

学校排名只是为大家报考汉语国际教育硕士选择学校提供一个参考，各位考生需要结合自身的实际条件及学校的报考难易程度等各方面因素综合考虑，选择最适合自己报考学校，才能在激励的考研竞争中脱颖而出。