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说一个人的语文水平高,通常的意义是他说话写文章能旁证博引。旁证博引就是记忆的结果。所以初中生提高语文能力的第一个途径就是加强记忆。成语是古人语言的精华,言简意赅意义丰富。是表现说话水平,提升文章质量的不二法宝。初中生多记忆成语,无疑是提高语文能力的主要途径。
其实语文阅读与写作有很大的技术含量,SQ3R读书法,这种阅读方较为普遍,而我们初中生多数都用这种方法阅读。通过看前言目录摘要及正文中的大小标题注释附录等概括的把书看一遍,先把大概的框架熟悉了,在去细品里面的精髓。
如果从简单的做题来看生和中学老师做题没问题答题是肯定都能答出来, 但从了解学生的角度来看,生不如中学老师。 中学老师知道什么是重点,学生对这个知识点有什么疑问等等。 在了解学生和重点知识方面,还是有经验的中学老师会更加有优势。
一般情况,看一份学生的作业或者试卷,就能观察出学生在哪个学习层次,也能看出学习态度和学习习惯。难度较高或者较难理解的知识,即使给学生讲解了,学生一时听明白了也容易忘记。知识是有层次的,这个阶段让学生掌握基本解题技能,内化解题思路和方法,再次熟练基础上,再进行深层次内容学习。
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