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人的大脑中的发音中枢和听力中枢是在一个区域，当自己的发音，越接近标准的发音，那么在听标准发音的时候就觉得越顺耳。大家可以想一想一个说方言的人，听到标准，汉语的时候是不是非常的难听懂。但是听到和自己口音一样的人，是不是觉得听得非常顺耳？英语也是一样的，当自己的发音和标准的发音接近的时候，听起来就不会那么吃力。
联系实际培养良好学习习惯。良好的习惯对入的发展有着重要的作用。英语学习习惯也是如此，家长可注重培养孩子多听，多写多说的学习习惯。但不可过为教条还是要结合孩子的实际情况，帮助其养车好的学习习惯，比如单词的复习语法的预习课文的朗读等。
孩子学习英语，别忘了这是一门语言，语言最有效的学习方法是把它用在你的生活中，比如走路也能说几句，上课也能说几句，做操也能说几句......拼读规则就是让你能够在忘记单词读音的时候，看到单词就会读了。掌握了拼读规则后，就可以听录音，模仿朗读了。朗读实际是个记忆过程，而且朗读的记忆比背诵的记忆效果还好。因为背是个很有欺骗性的东西。你总以为自己背过了，你以为自己会了。但随着时间的流逝，你会忘的，而且是不知不觉的忘记的。
天津推荐受欢迎的初中英语提高班名单榜首一览语法基础比较差的同学，系统学习语法是非常有必要的。找一本语法书，从最基本的语法开始学起，对基本语法要做到完全掌握并能熟练使用，才能在分析复杂长句与从句时做到游刃有余。对于相对薄弱的语法知识点要加强学习力度。
首先我们需要学习的是词性，词性对于单词的作用来说很重要，比如说形容词修饰名词副词修饰形容词和动词以及句子等还有介词冠词等等，学习单词的固定搭配这需要长期的积累，当学到一定程度积累到一定数量的时候可以融汇贯通也不是特别的难！
句法知识告诉我们句子的组织构成，包含英语的词类句型句子成分、主从句单复句等知识。语法知识告诉我们句子的时空信息，包括英语的时态语态虚拟语气、非谓语三大从句等等。所以在系统学习语法知识前，一定要有扎实的句法知识，否则后续的英语学习寸步难行。
对一门外语进行学习，如果是单纯的想提高听说能力，那么就应该把精力集中在说和听上。如果是想针对特定的考试，能通过学习来提高自己的英语考试成绩，那么就应该针对自己考试的水平选取系统的教材进行学习。也没有必要对英语语法进行系统的学习.
口语表达是英语学习最为重要的一个方面。教学实践发现，英语学习有困难的同学都不善开口，更不要说话语连贯了。他们怕出丑也缺乏信心，在课堂内是“老听众”；有的同学即使开口也含糊不清，这些同学的成绩和口语能力都很难提高。要做到人人大胆开口说英语，不是一件容易的事。每个人的性格气质都不同参与开口说英语的程度也不同。
在“听、说、读、写”四个方面，每一个板块我都有自己的学习方法，这是零基础学英语的我从踏入学习英语的大门开始我逐渐摸索出来的经验。在听力方面，我每天会在下班之后搭乘地铁回家时戴上耳机，仔细观看并耐心聆听英语演讲素材或是英剧。口语是对于奶爸我来讲最困难的一个方面，我会通过图文练习来加深对于单词的记忆力。比如说拿起一张图，我会先用单词的形式依次读出图中我所看到的内容，之后再连成句子，用英语复述图片内容，这种方式可以在较为轻松的状态下加深对单词的记忆，同时增强表述句子的熟练度。
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