轻度自闭症的表现-北京海淀桥附近值得推荐的自闭症康复中心(自闭症怎么训练)

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1.儿童自闭症有哪些特征

自闭症的早期特征：呼唤名字，孩子回应很少，多是自己玩，踮脚尖走路，眼神飘忽，和他人没有眼神交流，语言发育明显迟缓，兴趣刻板狭隘，不听指令，莫名笑或哭，和家人、同龄孩子没有交流互动，没有模仿能力，自闭症一般会伴发多动，无法控制大小便。有相当数量的自闭症儿童，2周岁都无法控制大小便，情绪问题比较突出，有经常性的肠胃消化问题，有认知障碍，数字障碍，身体不协调，精细动作笨拙现象比较明显，没有亲密感。对父母没有正常的依恋和亲密。天天带孩子的爸爸妈妈下班回来，孩子熟视无睹。

2.自闭症儿童智力低下吗

自闭症孩子的脑子没问题而且很聪明，只是肢体动作不协调和思维的维度空间不同，按古中医理论，平常才是生命本来的样子，生病是失常，治病就是帮一个人恢复平常，即调常。因此对自闭症孩子的医治和调理，不能用训兽式的机械性重复训练，这样子训练出来的孩子没有灵气不自然，是失神的。

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3.儿童自闭症怎么干预

主要侧重于儿童心理方面的干预，如修复建立正常的亲子关系，通过感受父母的爱来影响孩子。方法主要有：游戏疗法、箱庭疗法（沙盘游戏）等等。建议具体的治疗一定要结合以上三种，每一种都有其必要性和侧重点，综合治疗对孩子真的会有很大的帮助。之前在某家自闭症康复中心，也是从三个层面综合进行的。

4.自闭症儿童治疗有哪些方法

目前所采取的“治疗”方法最为健康，安全也是业内权威人士推崇的就是去机构“干预”，进行行为上，生活技能上的训练和教育，还有一种现在也在逐渐进入大众视野，叫做“综合干预”。“综合干预”包括了感统训练，知识教育语言康复训练自然疗法行为疗法等。

5.为什么建议自闭症一对一训练

一对一式，孩子需要有一个固定的老师，当老师为孩子进行评估后，会制定一个近期的康复计划，在康复治疗过程中家长（家庭）一定要参与进来，应该信任老师、多于老师沟通，同时在家也不要忘记强化训练，将康复训练结合生活的每一面，这样的康复效果才会有明显提升。

6.自闭症怎么训练

首先应用行为分析方法：通过将所有个体的复杂行为分解成小的单元行为，然后通过训练逐步还原复杂的行为。 其次人际关系发展干预法：用系统的方法让孩子培养社交技能的观念，使他们在不同的情境中运用所学的技能，最终建立良好的友谊关系。

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