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孤独症具体的病因目前还不十分清楚，主要是遗传与环境共同作用的结果。父母在孩子小的时候要细心观察，如果感觉到孩子与同龄人有些不同，特别是不能与大人进行眼神交流，对于家长的语言、动作不能做出相应的反应，语言发育差，反复出现比较刻板、固定的动作或兴趣等等比较典型的孤独症的表现时，一定要尽早就医。早诊断，早治疗，对于孩子后期的成长发育具有积极的影响。
幼儿自闭症大多在一岁左右的时候就可以被诊断出来了，这个时候就要及早的开始干预治疗，越早干预越好，两岁左右是孩子性格和习惯形成的关键时期，在这个时间内可以通过自然的方式学习技能，缩小和普通孩子的发展差距。
郑州孤独症康复机构排名_2023已更新(今日/推荐)一旦儿童患上孤独症，主要治疗是开展康复训练，提高其社会功能，提高其发展水平，提高其日常生活活动能力。一般来说，年轻时需要到医院或教育机构进行早期干预培训，以提高社会功能。如果随着年龄的增长，仍有明显的孤独症症状，可以到一些特殊教育院校进行教育和康复训练。最常用的康复训练是结构教学应用行为分析，以及图片、通讯系统等，也可以与其他一些治疗方法相结合，如音乐治疗、药物治疗等。
自闭症儿童的康复训练方法要逐渐培养孩子独立生活的能力的同时，要让孩子多和小朋友进行沟通，要从正确的方面去引导孩子的，要让孩子学会逐渐，表述自己的能力。同时补充一些微量元素营养成分，康复训练，需长期坚持治疗。
让孤独症儿童得到训练的方法就是科学的干预方法。如果是家长，就要配合机构做好孩子的家庭干预工作，主要包括对孩子语言，认知，自理能力等方面的提高。家长要系统的学习自闭症方面的相关知识和干预方法，不要觉得把孩子送进机构，自己就可以撒手不管了，真正有效的干预时间还是家庭干预，需要家长和孩子一起配合。
孩子一旦被诊断为自闭症，那么就是终生的事情。他们自闭的程度虽然会随着干预训练的深入而不断地减轻，但是自闭症的核心症状是永远都无法消除的。自闭症是一种遗传性的社交障碍，其实从严格意义上讲，它也不算是一种疾病。只是一种社交行为上的障碍。因为它是遗传性的，先天的基因突变所造成的，所以更不能谈痊愈了。
应用行为分析：属于行为训练的方法，以分解目标、强化和辅助为原则，由专家指导下的干预小组与孤独症儿童进行一对一的训练作为干预的主要形式。结构化教学法：根据儿童的学习特点，有组织有系统地安排学习环境、学习材料及学习程序让儿童按照设计好的结构从中学习的一种教学方法。
孤独症孩子学东西慢，一件事情，一个字可能要好多天，甚至半个月一个月才能学会，家长要有信心和耐心，不要因为着急而露出嫌弃孩子的情绪，这样会让孩子有所察觉并因此也出现情绪问题，以至于影响了他的学习。关于自闭症孩子的康复训练，由于科目繁多，每个孩子能力也不同，所以也无法占用大量篇幅去一一列举，家长最好有过培训经历，掌握一些初步知识，才能在家做好孩子的康复训练。
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