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孩子语言发育迟缓的症状有哪些
孩子语言发育迟缓的症状有哪些，当宝宝成长到一定阶段的时候，便会跟着爸爸妈妈牙牙学语，慢慢就学会了说话，但有些孩子却语言发育迟缓，一起来看看孩子语言发育迟缓的症状有哪些。
孩子语言发育迟缓的症状有哪些1一、语言发育迟缓的症状有哪些？
1、语言发展的起步晚
正常的情况下，绝大部分的宝宝在一岁左右的时候，就会叫“爸爸”“妈妈”了，而且吐字还比较清楚，但是有的孩子由于语言发育迟缓，可能要到2-3岁左右才会叫，有的孩子甚至是在4-5岁的时候还不怎么会说话。这就让有的家长认为孩子是语言发育迟缓了，的确，有的孩子确实是说话较晚，但是如果是在2-3岁的时候还不怎么会开口说话，那么家长就要带孩子去医院做检查了。
2、语言发展的速度慢
孩子学习说话的黄金时期是3-5岁的时候，这个时候孩子差不多学会了很多的词汇，但是由于有的孩子是语言发育迟缓，那么他所学到的词汇就很少了。
3、孩子语言发展的程度低于正常水平
（1）孩子不能开口说话或说话时只发一个音，其他发音含糊不清。
（2）说话出现前后颠倒，且包含的词汇量少，说的话让人不能理解。
（3）常用拟声词、象声词代替一些物品的名称，如：用“汪汪”表示狗。
（4）只能用几个词汇组成一句话，无法连贯表达。
（5）不能用正常语序表达句子，不懂得语法，只会用名词和动词，不会用形容词、连词等修饰词。
（6）分不清昨天、今天、明天等时间词的含义，没有时间观念。
二、孩子语言发育迟缓怎么办呢？
1、孩子学习语言的基本方法就是模仿
家长要和孩子多说话，可以让孩子模仿大人的语言发音，鼓励孩子多说话和敢说话，让孩子试着用语言表达自己想要东西或者是一些要求。
2、多给予刺激促使孩子讲话
这个时候家长可以开始要孩子喊妈妈，如果孩子不喊妈妈，妈妈可以对孩子微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。
3、让孩子多接触社会和大自然
多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
孩子语言发育迟缓的症状有哪些2一、宝宝语言发育迟缓怎么办?
1、激起孩子说话的欲望
让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言给他讲故事，即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。
和宝宝说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有回应，能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思，你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。
2、个性化训练循序渐进
对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的'理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。
对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程，父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。
3、迂回的“战术”可能更有效
对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。
对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，你就反复为他唱。为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中，以便他随时被声音包围着，由听而说，实现从量变到质变。
二、如何对宝宝进行语言教育
语言是人类特有的一种能力，人们要利用语言进行思维和交往。语言的发展是宝宝智力发展的基础，语言发展得越早，智力也越高。因此，重视宝宝的语言训练显得十分重要。这里有几条关于如何进行语言教育的建议：
1、出生至3个月
在宝宝起床和哺乳时不停地对他说话。在宝宝睡醒或估计该起床时，一边将宝宝抱起一边对他说：“小宝宝，你睡得好吗?”“噢，睁开眼睛了，蹬蹬腿，长一长。”必须注意，过去旧的传统观念认为，初生婴儿睡眠时间应为18~20小时，最近美国学者研究，婴儿睡眠13小时就够了。
让他多清醒，多接受来自外界的刺激可促进大脑发育。每次哺乳时可先亲亲宝宝，抚摸一下脸蛋和手，并说：“小乖乖，吃奶啦!”“好，吃得真好!”“好吃吗?甜不甜?香不香?”
总之，爸爸妈妈在和宝宝玩耍时以及帮助宝宝穿衣、大小便等日常生活中应随时随地给宝宝以丰富的语言刺激。
2、3~9个月
3个月后爸爸妈妈可以经常抱抱宝宝，教他认识家中几种特征较明显的东西，如电灯、电视机、门、窗等。一边说，一边看，一边摸。6个月后可到室外活动。告诉宝宝“汽车在某某地方?”“这是苹果。”让宝宝用眼睛去寻找。8~9个月宝宝已具备了一定的模仿发音能力，爸爸妈妈应增加与宝宝的对话机会，多教宝宝发音让宝宝面对妈妈，看妈妈发音的口型，听妈妈的声音，训练宝宝模仿语言的能力。
3、10~12个月
这个时期是宝宝说话的萌芽阶段，可多教宝宝双音节的词汇，如“再见”、“欢迎”、“阿姨”、“吃饭”等。要尽量少用或不用儿语。
4、说儿歌，讲故事。
说儿歌讲故事是训练语言的良好途径。婴儿期虽然宝宝不会说话，但宝宝的听力、模仿发音的能力已发展起来，6个月之前爸爸妈妈给宝宝说儿歌讲故事主要是发展宝宝的听力，6个月以后则是为了发展宝宝的语言能力。
一般在宝宝情绪愉快的时候选一些语句较短或韵律较强的儿歌，如“大苹果”、“小白兔”说给宝宝听，经过多次反复训练，宝宝的语音会在不知不觉的愉快情绪中得到较快发展。
说儿歌时注意速度应比平时说话稍慢一些，讲故事的语言要亲切儿童化，故事中出现小猫时父母要给宝宝学猫叫，有小狗时学小狗叫，尽管宝宝听不懂故事的内容，但宝宝会在父母给他们讲故事的语言中受到熏陶，从而更好地完成婴儿期的最初语言训练。
以上就是我给大家介绍的语言发育迟缓的有关内容，希望能帮助你，我们还整理了更多专业的生活知识，让你不在为缺乏生活经验而感到烦恼。
语言发育迟缓的症状主要有以下几种：
说话晚：有的孩子迟迟不肯开路，比如有的孩子到了两岁还没开口，有的可能很长时间只会说称呼单字或叠字，基本没有进展。
迟迟说不清楚：发音准确性的完善缓慢，这可能和前期迟迟不开口有关，因为发音也是一种动作，需要不断练习，才能使相关部位肌肉功能达到准确发音的标准。
理解认知的障碍：原因可能会有很多，表现为语言理解能力差，大人说话不同程度地理解不了，听不懂。
儿童语言发育迟缓可以通过语言训练追上正常儿童的发育过程。
孩子说话迟，说话晚，很多家长觉得没有关系，孩子开口说话是迟早的事情，不用管他。但是事实正好相反。
小区邻居家的孩子一直是姥姥带的，孩子上幼儿园的时候还不会说句子，只会说词语，上学一个月后孩子就跟开了窍一样，突然间能够说长句子。还有一位朋友，夫妻两人把孩子放在老家爷爷带，爷爷耳背，等到孩子3岁来到父母身边上学的时候才发现竟然不会说话。吓得赶紧检查，还好一切正常属于语言发育迟缓，接到自己身边爸爸自己带，过了一年孩子的语言就跟上了。
所以说，孩子开口的早晚不是孩子来决定的，是由父母来决定的。
儿童心理学家鲁道夫·谢弗说：语言潜质是人类遗传的结果，但是语言发展的原材料需要环境来提供，提供多少语言刺激形式的原材料也会在语言获得的过程中发挥很重要的作用。
开口时间晚于一岁半
婴儿开口说话的时间在1岁左右，开口早的宝宝可能10个月左右就会开始叫爸爸妈妈，开口晚的宝宝最迟也不会超过一岁半，如果孩子在1岁半的时候仍然不开口说话，甚至连爸爸妈妈都不叫肯定是语言发育落后同龄人了。《儿童心理学》中写道，1岁半的孩子掌握的词汇在22个，一岁半还不开口，词汇量已经远远落后。
语言能力落后于同龄人
一岁半的宝宝已经能够把单个词语变成三四字的短句，这些句子具有短小、简单的特点，而且仔细去辨别还能看出来孩子的语法是错误的，比如“多牛奶”“坐椅子”，但是这并不影响我们成人去理解，很多父母听了之后就能明白。所以说2岁的时候孩子还不会说句子，或者说短语，只能用词语，证明孩子语言发育滞后。
孩子为什么开口迟，最根本的原因在家长身上，很多时候不是家长不知道，而是家长用错了方法。
错误一，静待花开
很多家长尤其是老年人认为开口说话是水到渠成的事情，时间到了孩子自然就开口说话了，所以民间有“贵人语迟”的说法。但是真相是孩子语言的学习不能离开人类环境，语言学习阶段外界环境给予的刺激越多，对孩子的影响越大。
《儿童心理学》中写到这样一个案例，在法国20世纪70年代，一个叫Genie的女孩，从18个月开始被变态的父亲锁在椅子上，没有玩具没有声音刺激，因为母亲是瞎子，也不许和母亲说话，等到13岁被发现的时候，尽管医生们经过很多努力，经过4年的努力，她的语言只相当于5岁孩子。
所以说，如果只是等待孩子开口，而不给与环境刺激，孩子开口会更迟。
错误二，对话太少
很多父母教宝宝学说话总是喜欢从单词开始，但是心理学家发现，幼儿的单词获取量更多的来自于和成人的对话中，在转瞬即逝的一刹那，孩子会记住某个单词。尤其是父母多次重复过的单词。
在BBC的纪录片《北鼻的异想世界》中，研究者做了一个实验，当妈妈和宝宝的对话增加了5%的时候，孩子所说的单词增加了13%。也就是说教孩子说话的时候更多的用对话的形式，而非单一的说教模式。
错误三，对孩子的语言回应不够
鲁道夫·谢弗说：语言在很大程度上是一种 社会 交往过程，任何想通过学习者单独努力而获得语言的尝试都是注定要失败的。
当孩子咿咿呀呀开始学着说话的时候，父母就要做好和孩子进行对话的准备，但是很多成人的做法正好相反，对于孩子的回应显然过于敷衍。很多父母觉得孩子自己玩的很好，不用插手，任由孩子自言自语，孩子没有学到实质性的东西。或者总是逗逗孩子，偶尔喝孩子说上一两句话，这样的回应是不够的。对于孩子来说，如果手上拿着玩具或其他东西就是最好的交流时刻，因为这个物品是一个媒介，孩子和成人沟通的媒介。
儿童心理学家对双胞胎和独生子进行了观察和对比，就算是在相同的语言环境下，双胞胎和成人的对话时间明显减少，双胞胎的语言发展明显落后于独生子，研究者认为不被注意和语言之后之间有这紧密联系。
孩子语言发育迟缓，最根本的原因是父母的方法不对，想要避免幼儿语言发育迟缓，一定方法要用对。
首先，抓住幼儿的“单词吸尘器”时期
孩子进入1.5-2岁之后，会迎来语言的爆发期，之前孩子每个月可能会记住8个单词，进入语言爆发期，孩子一天能够掌握的单词数量突然会增加到9个，所以心理学家们称这一阶段为“单词吸尘器”时期。
第二，营造更多的共同场景
儿童在共同场景上花费的时间越多，他们在语言上获得的进步就越大。
研究者从幼儿1岁起对孩子和母亲持续了6个月的录像，他们发现和母亲在共同场景中玩耍的时间最久的孩子被发现拥有更大的词汇量。有研究证明2岁半孩子的语言发展速度和母亲与孩子在共同活动的环境下交谈的数量有关。比如一起读书、玩耍、做家务等的过程中进行的交谈。
在共同的场景下，父母的语言更能留存在孩子的大脑中。
第三， 游戏 中注重“注意力跟随”策略
心理学家认为，成人行为的不同特征与儿童语言的进步有直接联系。
研究者发现，在母亲和孩子的 游戏 中，如果母亲允许孩子选择兴趣的焦点，并在以后的交谈中仅仅跟随在孩子的焦点之后，孩子更能获取名称或者其他相关事务的语言信息。相反如果 游戏 一开始，焦点就是由母亲来制定的，孩子选择进行跟随，孩子的语言进步会明显降低。
所以说， 游戏 的过程中应该以孩子的兴趣为焦点，当成年人的语言输入和孩子的兴趣相关时，共同的兴趣，语言的意义更有利于孩子理解和记住。
也就是说，孩子学习语言的主动权应该放到幼儿手中，父母对于环境给予的刺激应该是以孩子的兴趣为焦点，这样做才能让孩子开口得更早。
如果孩子已经出现语言迟缓，不用着急5岁前是儿童语言学习的爆发期，只要用上面三个方法，就可以事半功倍，让孩子尽早学会说话。
你好，语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因表现。
1、语言发育迟缓表现为表达能力低于同龄儿童，或表现为所用词汇与其年龄不相适应。病情严重时，患儿不会讲话。
2、发声困难多表现为讲话缓慢、费力、含糊不清，但无语句结构方面的缺陷。
3、语言困难表现为不能用单词或语句表达自己的意愿，不理解别人的言语。病人常伴有定向能力丧失、吞咽障碍、大小便失禁等症状。
1、建立听觉学习：鼓励幼儿注意声音刺激，尤其是听力损伤的幼儿。
2、发展语言能力（理解能力）：认知理解能力永远早于语言表达，因此利用每一时机多跟小朋友说说事物。
3、鼓励发声：当幼儿有能力模仿发声时，要求他必须适当的模仿出声，才满足他的需求，使其了解语言工具对他意愿满足的重要性。而当幼儿开始模仿发声的时候，不管对错，只要其愿意尝试，我们都要鼓励。
4、模仿与动作发音：最有效的声音是玩的声音，例如：玩火车 游戏 ，一边摆手，一边发出呜...七恰七恰。
温馨提示家长要警惕孩子语言发育问题!
由于我们总是从孩子“说不说”、“说得清不清楚”及“说多少”来评析孩子的语言发展是否跟得上年龄，以至于许多内向型、文静型的孩子容易被误以为是语言发育迟缓。但经过一段时间的发展，这些孩子基本上都能后来居上，语言发展正常。这就误导父母们忽略了一些真正语言发展迟缓的宝宝，生活中如果发现孩子有语言发育迟缓现象要及时带孩子到正规医院检查诊疗。
温馨提醒家长：希望以上介绍内容对我们的孩子和家长有所帮助，当发现孩子符合以上症状表现的两点以上的时候，就需要注意孩子是否患上了语言发育迟缓，如果症状长期存在，应该立即前往正规医院检查治疗，以免耽误治疗。希望孩子能 健康 成长。
语言迟缓的表现主要有以下几点
一、发音含糊不清
这是儿童语言发育迟缓常见的症状之一，如果家长发现自己的孩子说话，只能够清晰的发出一个音，而其他的发音含糊不清的话，那么这时候就需要注意了，孩子可能已经患上了语言发育迟缓。
二、开口说话的时间晚
正常情况下，幼儿一般在一岁左右的时候就能够开口喊爸爸妈妈了，但是语言发育迟缓的儿童，往往要到两三岁左右的时候才有可能会开口说话，有些甚至到四五岁的时候还不能够清晰的说话，一般出现这种症状就代表孩子已经患上了语言发育迟缓，需要及早的去治疗。
三、学习语言的速度慢
正常来说，3-5岁是很多儿童学习语言的黄金时期，因此在这个阶段，儿童们能够学会大量的词汇并且清晰的说出来，但是如果孩子此时患上了语言发育迟缓的疾病的话，那么即便是孩子努力的学习，也只能够学会少量的词汇。
四、说话语意不清
虽然说儿童知道的词汇量不多，但是一般情况下，三岁左右的儿童就能够清晰的表达出来自己说话的意思，因此如果孩子说话总是前后颠倒，而且所包含的词汇量也比较少的话，那么很有可能这个孩子就患上了语言发育迟缓疾病。
希望给宝爸宝妈一些建议。
你好家长
语言发育迟缓期的儿童因 各种原因所致在预期内 ，不能够与正常儿童同样用语言进行理解与表达，与他人的正常生活语言交流也不能进行。
以下几点可以初步诊断孩子是否是语言发展迟缓：
1、过了说话的年龄仍不会说话；
2、说话晚或很晚；
3、开后说话后，比别的正常孩子发展慢或出现 停滞；
4、虽然会说话，语言技能较低；
5、语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童；
6、只会用单词交流，不会用语句表达；
7、交流技能低；
8、回答问题反应差；
9、语言理解困难，遵循指令困难。
10、换音障碍，如G和D发音混淆。
以上就是我对这个问题的回答，希望能对你有所帮助。
1、说话晚
开口说话晚是语言发育迟缓的主要表现之一，然而什么时候开口说话才算晚却没有一定的界线，正常孩子一般在1岁以内就开始模仿发声了，1岁半以内基本都能叫称呼并会说简单的短语了，但这也要看实际的语言环境，如果宝宝的语言发育没有其他疾病或损伤的影响，但语言环境有一定的缺失，也可能造成说话晚，所以有的孩子会在上了幼儿园之后突然语言发育突然产生明显的进步，当然有时候也可能因为语言问题在幼儿园中受到排斥而产生心理影响，进一步影响语言发育。而如果宝宝的语言发育受到了其他疾病或损伤的影响，一般都需要外界的干预，否则语言问题可能会持续下去。因此多晚才算晚，要看具体的情况，儿童自身的情况、语言环境的情况等等，根据这些情况对儿童的语言发育做进一步的分析。
宝宝发育迟缓有什么症状
宝宝发育迟缓有什么症状？作为家长都希望自己的孩子能健康成长，但是当发现自己的孩子与其他孩子不一样的时候就要注意了，小心孩子发育迟缓。下面就带你看看宝宝发育迟缓有什么症状。
宝宝发育迟缓有什么症状1宝宝发育迟缓的症状、
1、体格发育落后；
2、语言发育落后；
3、智力发育落后；
4、运动发育落后；
5、心理发展落后等。
这几个方面的发育迟缓，具体可以表现为、
1、新生儿或3月内婴儿易惊、啼哭不止；
2、宝宝哭声尖锐，或呈尖叫，或无音调变化；
3、宝宝厌乳，早期喂养困难，有流涎；睡眠困难，对噪声易惊，拥抱反射增强伴哭闹；
4、宝宝生后4-6周仍不会笑，不认人，反应迟钝；3个月大时仍无站立表示或迈步；4个月大时仍拇指内收，手不张开；4-5个月大时，挺腰时头仍摇摆不定，5个月后见物体仍不会伸手去抓；
5、宝宝肌肉松软，动作徐缓、僵硬，不能翻身，不喜欢洗澡，好打挺，双侧肢体运动不对称；
6、过早发育，翻身呈反射性，不是节段性翻身，爬行意识差，无手支撑爬，无分离动作；
7、多睡，无目的多动，注意力集中时间短。
爸爸妈妈们可按照上文所说简单了解对比以下看看宝宝是否有类似情况，一旦发现宝宝发育迟缓，应及早确诊。
宝宝发育迟缓有什么症状21、体格发育落后
有些先天性发育迟缓儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的国际脸。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的儿童身材特别矮小，苯丙酮尿症的孩子皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。
2、运动发育落后
发育迟缓的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走，而且走不稳。
3、语言发育落后
正常婴儿在7-8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l-2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
4、智力发育落后
育迟缓的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
5、心理发展落后等。
如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低，那就表示孩子可能出现了部分的发育迟缓，可进一步检查脑神经或内分泌等项目以了解孩子的生理发展是否受到了影响。
宝宝发育迟缓有什么症状3一、说话比较晚
正常情况下，孩子在一岁左右就可以简单地发出一些声音。比如爸爸、妈妈等一些单韵母的叠字，慢慢的到一岁半左右就可以说两个字以上的语言了，甚至还会认识一些数字。
而有的孩子到了三岁才会说话，这种情况并不是老人所说的“贵人语话迟”，这是因为孩子语言发育能力迟缓，有一些交流障碍，所以当家长发现孩子说话比同龄人晚的话，就及时的去医院给孩子检查一下。
二、营养不良
现在都提倡母乳喂养，但是有的家长却认为六个月以后母乳就没有什么营养了，就开始给孩子过多的喝奶粉。他们认为奶粉喝得多才能够茁壮成长。
其实孩子摄入过多的奶粉会造成肠胃消化不良，就会影响孩子的食欲。所以如果母乳充足的话，尽量做到自然离乳，当然孩子在六个月以后也需要适当的添加奶粉和辅食，这样的话营养才能更加的充足。
三、喂养次数少
对于母乳充足的.妈妈们来说，母乳完全可以提供六个月以内宝宝所需的全部营养，但是六个月以后孩子们就需要添加奶粉和辅食了，这个时候的妈妈，对于婴儿的喂养就没有什么概念了。
有人觉得孩子饿了就给他们吃就可以了，其实这是种错误的认知。婴儿在六个月以内，每天喂养的次数不低于十次，而随着年龄的增长，喂养的次数才会慢慢减少。
四、大动作发育慢
俗话说三翻六坐九爬。一般孩子在这几个月份会学会这几种动作，当然有的早一点，有的晚一点，这没什么问题。
但是如果孩子一岁以后还不会做这些动作的话，那么说明他们的发育迟缓。家长们一定不要轻视，及时的带他们去医院检查。
在孩子的成长发育过程中，做家长的一定不要大意，如果孩子有上面的几种症状要及时的去医院检查，以防孩子因为发育迟缓而造成一些不能逆转的后果。
发音错误是指不能准确地发单音节SOM。随着发音管的成熟，语音和大脑功能的听觉系统的发展，4岁儿童能够掌握自己语言的整个发音。如果你自己的发音系统不正常，就会出现语调错误的现象。
除了说晚一点，简单语言学习晚一点的孩子和别人交流没有问题。例如，它可以通过面部表情和成员与他人交流，不会排斥社交互动。他愿意和同龄人一起玩，但如果是自闭症，孩子不愿意说话，但也会伴有其他自闭症症状。语言延迟是指处于语言发展期的儿童由于各种原因，在预期的时间内不能用与正常儿童相同的语言进行理解和表达，不能与他人的日常生活进行交流。
大多数婴儿，三个月大，能发出一个音节的牙牙学语；Ba、Ma可在6个月内生产；大约12个月开始一个单词跳出。18个月左右，你可以说整个句子。当我们到了该说话的年龄，却没有做出相应的SOM，语言发育迟缓是指儿童由于各种原因造成的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发展水平。语言器官疾病、中枢神经系统疾病、不良语言环境等因素是儿童语言发育迟缓的常见原因。
如果宝宝语言的发展不受其他疾病或伤害的影响，但语言环境有一定的欠缺，还可能造成语言发育迟缓，因此一些悔改的孩子上幼儿园后语言的发展会有明显的进步。当然，有时也会因为幼儿园排斥语言问题而产生心理影响，进一步影响语言的发展，不需要发音，一般3岁左右的孩子发音都能达到基本的准确度，发音需要很长时间的练习，这是提高发音器官肌肉功能的过程，如果孩子的语言总是颠倒的，而且词汇量相对较小，那么孩子很可能会患上语言发育迟缓。
4岁智力发育迟缓症状
4岁智力发育迟缓症状，智力发育迟缓的宝宝在某方面或多方面发育水平明显滞后，早期发现并及早进行干预训练，是对健康成长至关重要。下面来看看4岁智力发育迟缓症状。
4岁智力发育迟缓症状1第一、表现在语言发育迟缓，比如同龄的孩子已经能够说完整的句子，但是这时孩子还不能说完整的句子，甚至不会叫爸爸、妈妈。当家长给予孩子说出一定的指令，也不能够正常的进行完成，这些都是孩子语言发育迟缓的表现。
第二、表现为智力发育迟缓，比如对外界的事物不感兴趣，表现出木讷、睡眠多、容易觉醒，或者是跟同龄孩子之间没有交流，不愿意跟同龄孩子玩。让孩子做特殊的动作，比如搬椅子、搬凳子，这些指令都不能完成。
第三、可能孩子会伴有运动发育的迟缓，比如四岁的孩子还不能完成快速的跑，或者是双腿蹦的动作。
4岁智力发育迟缓的原因
遗传因素：儿童生长发育的特征，体质，潜力，限度等都受父母的遗传因素所制约。种族，家族的遗传信息对下一代的影响是深远的，比如，皮肤，头发的颜色，面部特征等等;遗传性疾病无论是染色体畸变或代谢缺陷对生长发育均有显著影响。
内分泌生长激素：人体的生长主要是由各种激素所调节的，尤其是生长激素和性激素尤为重要。生长激素缺乏时，会出现身材矮小的症状;性激素可使骨骼较早的融合，影响生长发育，所以青春期提早的青少年，会影响最终的身高增长。
性别：男孩、女孩的生长发育情况各不一样，一般来说，女孩的平均身高和体重都要比男孩低。女孩的青春期大概比男孩提早两年，在这段开始时间，女孩的生长发育较快，但是男孩的青春期发育比男孩要持续的时间长，所以，男孩最终的身高还是要超过女孩的。所以，在分析生长发育的情况时，应该把男孩和女孩分开来研究。
孕母的情况：胎儿在母体内的生长发育情况母体的生长环境、情绪、营养、疾病等多种因素的影响。母亲如果营养不良，可引起胎儿流产、早产，胎儿的体格和大脑的发育迟缓等。如果孕母在妊娠早期患病，可以直接致使胎儿的畸形。
影响宝宝智商的因素
1、远血缘婚配生育的孩子。有资料显示，父母均是本地人的孩子平均智商为102.45，父母是省内异地者平均智商106.17，而隔省婚配所生子女的智商则高达109.35。提示异地通婚可提高下一代的智商水平。
2、父母在最佳生育期生育的孩子。一份抽样结果表明，母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24～28岁这段时间生育者则高达109，但太晚生育（29岁以后）的子女又低于105。故专家推荐24～29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士，30岁左右当爸爸为优。
3、吃母乳长大的孩子。研究发现吃母乳长大的儿童智商普遍较高，比吃代乳品长大的同龄儿平均高出10分之多。
4、体重适中的孩子。有关专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较。发现其视觉、听觉、接受知识的能力均处于低水平状态。
4岁智力发育迟缓症状24岁宝宝智力低下的表现
1、不会笑或很晚才会笑。 正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。
2、眼睛功能发育不全 一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。
3、对声音反应差，对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别"老实"。哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。
4、咀嚼晚 ，喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水，1岁以内属于正常情况，但1周岁后还淌口水则要引起注意。
5、 动作笨拙，婴儿喜欢玩手，在出生3～5个月就会了，但到6个月后仍不会玩手或到2～3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。
6、注意力不集中，对外界事物漠不关心，或虽然有兴趣但是很短暂，反应迟钝。能力较低，语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力均差于同龄儿童。
宝宝智力发育迟缓怎么治
1、营养不足
若只是营养不够而导致迟缓的话，那么在治疗时，只要均衡、合理的摄入营养，养成良好的饮食习惯，促进宝宝的食欲等。
2、全身疾病引起的矮小
是因为疾病而导致矮小的话，则要先治疗疾病，在补充足够的营养。
3、精神因素引起
若是因精神而引起的话，则要先改变所处的环境，让其得到精神上的慰籍和照顾，让病情得到缓解。
4、家族性矮小和体质性生长发育迟缓
若是家族遗传的话，那么在治疗时，在要通过调理，发挥出生长的潜能，若有需要，则适当的使用生长激素。
4岁智力发育迟缓症状3孩子智力发育迟缓的12种表现
1、9个月时不能伸手拿东西
如果你有跟其他宝宝对比的话，一旦发现宝宝到了9个月时仍不能主动伸手去拿东西，同时在有大人搀扶时也不能用自己的双腿支撑体重。这就表明宝宝有些异常，应该及早带宝宝去检查一下。
2、哭声异常
有的宝宝会因为受刺激到而起啼哭的'时间长，但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭；也有的宝宝哭声尖锐，有的或哭声细小无力；还有部分宝宝不爱哭闹，显得异常“乖巧”。如果爸爸妈妈学会听懂宝宝的哭声，就知道个中隐含的健康信号了。
（1）、如果宝宝突然高声地尖叫、无回声、起声急而消声快。这样的哭声结合其他症状如摇头、眼神发直、凝视、嗜睡、烦躁、发热、抽搐等，可能是有颅脑疾病如化脓性脑膜炎。
（2）、如果宝宝突然不哭也不响，过分安静，也属异常现象。因为有的新生儿病重而哭不动，更应重视去细心观察，耐心找出原因。
3、吸吮能力差
有的宝宝会比较晚才学会咀嚼，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐等现象。智力障碍的宝宝最早表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，这样就表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。到宝宝半岁时添加辅食以后，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。
4、竖头不起转头困难
有些宝宝满百天的时候竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。这个时候，爸爸妈妈可以给宝宝做一些抬头的训练，如果没有效果，要立即带去医院检查，询问医生原因，尽早发现问题，及时干预训练。
5、睡眠过多且不易唤醒
有的宝宝会一直处于睡眠的状态，而且不容易被唤醒。
一般说来，1个月以内的新生儿，一昼夜内所需的睡眠时间大约为18-20小时。每天肯能大约只有3-4小时处于清醒状态，正可谓是“吃饱了就睡”的状态。当宝宝到了2-3个月大的时候，每天需要睡16-18小时；而到了5-9个月宝宝宝仍然需要睡15-16小时；满周岁的时候大概需睡14-15小时。
如果宝宝长期超过合理的时间最好就让宝宝到医院去检查一下，要及时发现问题，解决问题。
6、表情呆滞
宝宝一直表情都比较的呆滞，满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时仍不能表现出自然的笑容。
据了解，有些先天性智力障碍的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。而患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小等。如果发现宝宝有什么不对劲的地方就要及时询问医生。
7、运动发育比正常宝宝落后3个月
宝宝的运动发育，如俯卧抬头、坐、站、走等动作如果发生得比较正常儿童落后3个月或以上的话，有的宝宝甚至还有走不稳的情况出现，这都表明宝宝的发育有可能出现异常。
8、半岁后注视手和玩手动作仍存在
有的宝宝会半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在。他们的精神只集中于一种事物，表现得很呆，对外界的事物不感兴趣，就只知道自己玩手，这是不正常的，好像只明白自己的世界一样，爸爸妈妈发现这个情况就要特别注意了。
9、对外界反应迟钝
有的宝宝对外界刺激反应比较迟钝，在他6个月时候仍不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，在没有爸爸妈妈等成人帮助下自己不能坐稳，这也是宝宝智力迟钝的一个表现之一。
10、7-9月还流口水
小宝宝会有流口水的习惯，妈妈都会给宝宝戴上口水肩。这是因为在宝宝4-5个月时，由于辅食的添加对宝宝成长起到了举足轻重的作用。宝宝饮食中逐渐开始补充了含淀粉等营养成分的食物，唾液腺受到这些食物的刺激后，唾液分泌明显增加。
此时的宝宝，口腔小而浅，吞咽反射功能还不健全，不会用吞咽动作来调节口水，所以只要口水多了就会流出口外。另外，不少宝宝喜欢吮吸指头、橡皮奶嘴等，这也刺激了唾液腺的分泌，也会使口水增多。
但在宝宝7-9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作的时候，爸爸妈妈就要注意了，这可能是由脑炎后遗症、呆小病、面部神经麻痹而导致调节唾液的功能失调，尽管这样的几率很少，但是都应该去医院确诊并治疗。
11、语言发育落后
有些聪明的宝宝，在9个月的时候，都会依依呀呀的模仿着大人说话，但是有的宝宝语言发育落比较落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。这个时候，爸爸妈妈就要多学习一些教宝宝开口说话的小技巧，多锻炼宝宝学说话。
12、对周围环境缺乏兴趣
有的宝宝会对周围人物和环境都缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋。这种情况，爸爸妈妈不要掉以轻心，要多关爱宝宝，多和宝宝说话，让宝宝变得开朗一些，同时也要询问一些专家，确诊一下宝宝是否存有什么问题，让宝宝得到及时的干预训练。
脑瘫是脑性瘫痪的简称，指出生前到出生后1个月之内各种原因所致的非特发性颅脑损伤，主要表现为中枢性肌张力障碍及姿态出现异常。从时间上，脑瘫异常发病原因常区划 为临产前、产时和生完孩子三个阶段。临产前因素包括爸爸妈妈近亲通婚、有智力障碍家庭史、胎宝宝宫内发育迟缓、妈妈怀孕期间服药史、放射线暴露史、怀孕期间感柒、胎儿生长受限、先兆子痫 等;产时因素包括异常分娩、胎儿宫内窘迫、出生室息、氧气不足缺血性脑病、脑出血、早产儿、过期妊娠、低出生重量、巨大胎儿等;生完孩子因素包括婴儿期非传染性疾 病、传染性疾病、意外受伤、吮吸无力、喂养困难等。
脑瘫的诊断现阶段欠缺刻意性的诊断指标，需满足在以外进行性疾病的情况下自新生儿期发生的运动发育落后或各种各样肌张力障碍，关键取决于疾病诊断。 脑瘫在 1 岁以内，因病症不明显，确诊比较艰难，1 岁以上临床症状慢慢典型化，出现异常姿态、出现异常反射面、肌力等有明显变化，容易确诊。小孩脑瘫一般表现为：肌张力障碍、姿态阻碍、语言发育迟缓、情绪和适应障碍、生长发育障碍、宝宝头围出现异常这些，一般从外观上就能发现；而生长迟缓的孩子主要表现为：体能发育落后、健身运动发育落后、语言发育落后、大脑发育落伍、心理发展落伍等。
宝宝发育迟缓的发病率在6%~8%中间。一般来说，在正常的里外环境下，儿童是能够正常发育的，而影响儿童发育的因素有很多，且这一切不益于儿童发育的因素都可不同程度地影响其生长发育，从而造成儿童的生长迟缓。少年儿童生长迟缓的原因有的系当然全过程，有些属基因遗传因素，有的则属病症，在其中，80%~90%的生长发育迟缓少年儿童归属于正常的生长发育基因变异，如大家族性儿童矮小症、身体素质性发育延迟及其低出生重量性偏矮，这种与先天遗传因素或宫腔内的发育不全相关，其成长速度基本上正常的，也不需要独特医治。
人的生长发育就是指从精卵结合到成人的成熟全过程。生长和生长发育是儿童有别于成人的关键特性。生长发育就是指儿童身体内脏器官、系统的成长，可有相应的测量值来表示其的量的变化；生长发育就是指体细胞、机构、器官的分裂与功能完善。生长和生长发育二者紧密相关，生长发育是发育的物质条件，生长的量的变化可在一定程度上体现身体器官、系统软件的成熟情况。生长迟缓（生长迟缓）是指在成长发育过程中出现速率减慢或者次序出现异常等现象。患病率在6%～8%中间。在正常的里外环境下少年儿童可以正常发育，一切不利儿童发育的因素都可不同程度地影响其生长发育，从而造成儿童的生长迟缓。小孩脑性瘫痪(cerebral palsy)通称脑瘫，是出生前到出生后1个月之内各种原因所致的非特发性颅脑损伤综合症，主要表现为中枢性肌张力障碍、肌张力异常、姿态及反射面出现异常。并可同时伴随癫痫病，智力障碍，语言发育迟缓，视觉效果及听觉障碍等。
四周岁发育迟缓表现
四周岁发育迟缓表现，孩子的健康是全家人最关心的问题，宝宝的发育情况是父母最为关注的一个话题，当看到自己的孩子比别人矮那么多，下面分享四周岁发育迟缓表现。
四周岁发育迟缓表现11、如果你家孩子4岁了，父母身高都属于正常，可他却比多数同龄人的要矮很多。那么可能是出现了发育迟缓的现象。建议家长们尽快带孩子去医院做一个全身的检查，看到底是哪一环节出现了问题。比如如果存在甲状腺功能低下的孩子就身体比较矮，这类孩子除了矮以外，皮肤异常的白，头发颜色也特别浅。
2、如果你的孩子俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3-4岁才会自己走，而且走不稳的这种现象多半是发育迟缓了。
3、发育迟缓也包括语言能力，如果你的孩子已经4岁了，可是说话仍然含糊不清，甚至没法表达自己想说的话等这些现象，那么也属于发育迟缓。家长们必须引起重视，找出原因，及早解决问题，否则耽误的可是孩子一辈子。
4、如果你家4岁的孩子出现了极端恐惧或者极端胆怯的行为性格，那么也属于发育迟缓的表现，4岁的孩子已经形成自己的性格特征，过于胆小对孩子来说属于不健康的行为，家长们应该想办法解决。
5、如果你家4岁的的孩子每次和你分开都表现出了强烈抗拒，哭闹，那么也属于发育迟缓的现象。因为4岁的孩子其实已经很懂事了，如果总是没有原因的分离焦虑那么这一点也值得家长们反思。
6、如果你的孩子注意力分散，比如看电视，玩耍，玩玩具等这些注意力都不会超过5分钟，那么也属于发育迟缓的表现。
7、如果你家4岁的孩子还不会自己穿衣服，自己穿鞋子，自己上厕所，自己玩，自己洗手等，这些力所能及的事情如果都不能做，那么也属于发育迟缓。
当然孩子出现发育迟缓的原因有很多，和某些疾病有关，和营养不足有关，和环境因素有关等。孩子的成长离不开家长细心的观察，如果你家的孩子出现了以上这些情况，那么家长们务必尽快重视起来。
四周岁发育迟缓表现21、反应慢
四岁宝宝发育迟缓的表现，首先表现为反应慢。如果是父母问了问题，宝宝是很难回答出来的，需要通过一定时间的思考，哪怕是很简单的问题。同时宝宝的语言能力也是欠缺的，会比同龄的宝宝要差一些。所以父母需要让宝宝接触多点反应快的宝宝。
2、动作迟钝
宝宝的动作迟钝也是其中的一个表现，如果宝宝发育迟缓，走路的动作也是很迟钝的。帮助父母干活的时候，动作也会不够灵活。对所有的事情都好像很陌生，不够熟练。
3、 表情呆滞
四个月的宝宝如果表情呆滞的，也证明是发育迟缓的。有时候面部是没有笑容的，也没有伤心的表情。严重的发育迟缓，就会长着口不停的流口水，听不进父母说的话。这个时候，如果是长期这样的，父母就需要带宝宝去咨询下医生了。
孩子发育迟缓怎么办
1、营养不足，若只是营养不够而导致迟缓的话，那么在治疗时，只要均衡、合理的摄入营养，养成良好的饮食习惯，促进宝宝的食欲等。
2、全身疾病引起的矮小，是因为疾病而导致矮小的话，则要先治疗疾病，在补充足够的营养。
3、精神因素引起，是因精神而引起的话，则要先改变所处的环境，让其得到精神上的慰籍和照顾，让病情得到缓解。
4、家族性矮小和体质性生长发育迟缓，是家族遗传的话，那么在治疗时，在要通过调理，发挥出生长的潜能，若有需要，则适当的'使用生长激素。
四周岁发育迟缓表现3四岁儿童发育迟缓，主要表现为体格发育、运动发育、语言发育、智力发育均低于同龄儿。主要见于以下表现：
1、体格发育，由于发育迟缓的孩子从小喂养困难、运动能力差，导致个子矮小、身材瘦弱，身高、体重均低于同龄儿。
2、身体运动迟缓、不协调，动作不灵活、不熟练，不会准确的搭积木，跑、跳幅度小。
3、语言发育，四岁儿童发育迟缓的孩子说话吐字不清楚，说不完一句完整的话，不会说歌谣，不会唱歌。
4、智力发育，孩子的面部没有表情，没有笑容或有时会不自主的傻笑，没有伤心的表情，严重时会不停的流口水，没有同龄儿聪明。
当四岁孩子出现以上表现时，应尽快到专科医院尽早治疗。
四岁孩子的发育标准是什么
首先，四岁的男宝宝大概在一米一左右，而女宝宝稍微偏低一点差距不是很大。体重在12到24公斤。这个时候宝宝的协调能力越来越好，手指的技能也发育完全，不需要别人帮助就可以很好的刷牙，系鞋带等细微工作。
其次，四岁是宝宝智力发育的黄金期间，为了激发宝宝的智力可以适当的给宝宝补充氨基酸营养。同时氨基酸也是骨骼构成的关键因素，加速骨骼的发育。可以给宝宝食用动物性蛋白如蛋、奶、肉、鱼等，都是优质的蛋白。
受遗传、喂养方式不同、身体素质不同等众多因素，宝宝的的体重身高也会存在一定的差异，只要在宝宝的成长期间提供合理的饮食营养，提供良好的生活氛围每个宝宝都可以健康发育成长。不要刻意统一让宝宝吃的太多造成肠胃负担，更不利于成长。
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