和遗传以及父母态度有关、和饮食习惯有关、和生活方式有关。具体如下:
1、和遗传以及父母态度有关
先天性的遗传会导致孩子注意力不集中以及自控能力不足,这主要和大脑里面的结构以及物质不平衡有很大的关系,需要通过后天的生活环境以及教育给孩子一定的支持和帮助,增长才能改善上课不集中的问题。另外,家长过度不断的唠叨、总是干涉孩子的生活及学习、给孩子过高的期望等,会出现心理上的抗拒,不能集中注意力。
2、和饮食习惯有关
食物对大脑机能起着至关重要的作用,食物在身体中代谢时不通畅,就会干扰到新陈代谢的速度,从而引起神经传递的平衡失调,让大脑皮层功能出现异常。尽量不要让孩子吃含有食物品添加剂、油炸以及糖分食物。平衡饮食结构,做好荤素和粗细搭配。
3、和生活方式有关
如果孩子长时间生活在烦躁不安以及不和谐的家庭环境中,也会影响到注意力。部分家长会盲目的给孩子报学习班或者培训班,这样会让孩子心理上产生矛盾也会让注意力不集中。另外,孩子身体中的含铅量超标也会影响到生长发育。三岁以下的孩子神经系统还没有完全发育,若是长时间处于紧张状态会引起疲劳感,比如长时间学习玩耍或者看电视等都会导致注意力不集中。
扩展资料
适当地促进并提高孩子的注意力的方法
1、发现孩子感兴趣的事物,利用孩子感兴趣的事物与要学习的对象建立关联,进行合理引导。
2、根据孩子的年龄特点,让他学会在一定时间内集中注意力。当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中注意力的时间。
3、不干扰孩子,当孩子正专注于自己所做的事情时,家长不要出于好意打扰孩子。
4、营造有利于注意力集中的环境,比如为孩子创设一个不受干扰的游戏角落或学习区,将环境收拾得有条不紊。
5、给孩子一个规定时间范围内完成的任务,教孩子学会分配时间,学会自己掌控时间,让他知道如果集中在相对短的时间内做好一件事情时,便有更多的时间做其他事情。
6、可以和孩子一起制订一个合理的时间计划并严格执行,培养孩子的时间意识和目的感。切记,孩子做事分心的时候,千万不能唠叨和训斥,那样反而更不能使孩子集中注意力了。
参考资料来源:人民网-孩子上课不集中是怎么回事?主要与这3大因素有关
参考资料来源:人民网-孩子做事注意力不集中该咋办
一、缺乏正确学习方法
好的学习方法,可以帮助孩子提高学习的效率,如果学习没有效率,这节课的内容没有完全消化,那下节课的时候知识就连接不上,就更加弄不懂了,一次次的积累下来,孩子不能理解老师的授课内容,老师所讲的知识未能进入孩子已有的知识结构,到后来就完全不知道老师上得是什么了,听不懂自然就走神了。
二、缺乏兴趣
兴趣是最好的'老师,如果孩子对所学习的知识没兴趣的话,学一小会就不耐烦了。孩子上课时时,无法跟上老师讲课的进度, 听不懂老师讲课的内容, 学习自然乏味无趣。就像我们成年人一样,只不过我们会有意识的控制自己来硬着头皮学,孩子们年龄小还不能控制自己的意志,如果课堂内容乏味就很容易走神。
三、其它因素
有的孩子因为受同学欺负,导致上课分心;有的孩子因为学习能力低,对学习有抗拒或逃避的心理;有的孩子因为缺乏营养,比如缺锌;还有的孩子因为患有多动症等等。这些因素也会导致孩子上课走神。
四、睡眠不足
中国关心下一代工作委员会事业发展中心在八大城市调查发现,有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长,导致上课无法集中注意力。在这方面,小学生的表现尤为突出。
五、患有小儿多动症
儿童多动症又称注意缺陷多动障碍,是一种儿童常见的、发育性的心理行为障碍,以与年龄不相称的活动过多、注意力不集中、任性、易冲动为主要特征,起病于6岁前,男孩是女孩的4~9倍。虽然多动症患儿的智商都在正常水平或接近正常,但由于上述症状的影响,常常会伴有不同程度的学习困难。
6~12岁学龄儿童主要表现为自我控制能力差、上课注意力不集中、不安静、好动、情绪不稳定、好发脾气、冲动任性、和同学搞不好关系、作业磨蹭马虎、学习困难,可以有感知、认知、语言或协调动作等障碍。严重的还会有说谎、逃学、出走、偷窃、斗殴等品行障碍。
1、对上课缺乏兴趣
人们常说,兴趣是最好的老师,孩子对新鲜、感兴趣的事物通常会保持高度集中的注意力,这种更多时候属于被吸引而自发的注意力,而学习、写作业并不像游戏那么好玩,很多孩子会由于不喜欢任课老师、对课程不感兴趣而无法专注。如果想改善这一点,就需要从培养兴趣入手,帮助孩子找到学习的窍门,多表扬,树立能学好的自信心,让孩子从中获取成就感。
2、压力过大,睡眠不足
现在的孩子学业压力都很大,除了课上的学习任务,周末还要面临各种培训班,但归根结底,压力来自于父母望子成龙的期盼,很多孩子都是强制性的被迫学习,这样的结果就是孩子不想学习,甚至厌恶学习,注意力自然无法集中,学习效率也很低。同时,休息时间少、睡眠不足也是儿童注意力不集中原因之一,需要让孩子保持足够的睡眠,补充一些微量元素。
3、家庭教育方式
很多时候家长在孩子身上看到的问题,也是家庭教育的一种影射。家长可以回忆一下,在孩子专注做一些事情的时候,自己是否经常打断孩子?不论是写作业、看书还是玩游戏,宝宝在自发高度专注做事的时候,就是在锻炼注意力的过程,然而父母过于精细的照顾,如倒水、问候,都容易打断孩子的持续注意,可以通过在家给孩子做一些儿童注意力训练来增强专注力。
4、电子产品使用时间过长
许多心理教育和医务工作者在实践中发现,使用电子产品过多的孩子,控制能力差、注意力不集中,他们对环境刺激的敏感性低、自我控制水平低、意志力薄弱且易情绪不稳。沉迷于电子产品也会影响孩子的学习动力,建议6岁前的孩子要尽量少玩电子游戏、看动画片和电视。
5、感统失调
由于城市化小家庭带来的影响,许多孩子都出现了不同程度的感统失调,表现在触觉、视觉、听觉、前庭觉、本体觉等感觉功能方面的影响,这样说家长也许还不能理解,下面为大家详细介绍一旦感统失调会产生哪些影响。
(1)前庭觉失调:平衡感、抗干扰能力差,不能对信息进行完整的筛选、统合,注意力分散;
(2)本体觉失调:大脑和身体协调性差、手眼不协调等,更容易犯错被批评,影响学习积极性;
(3)触觉失调:容易对信息进行错误判断,从而做出错误的行为,容易情绪化、好动不安;
(4)视觉失调:不能完整的吸纳知识信息,产生沮丧、抗拒的学习心理,容易坐不住、开小差;
(5)听觉失调:听不清导致无法完全理解知识,分辨能力受干扰,易焦躁不安,不能静下心来。
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