教育学原理
该专业包括以下研究方向:教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学(含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育)、教育法律与政策分析、教育文化人类学。
教育学原理是北师大各教育专业中师资较强的一个,该专业的著名研究生导师有:教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领军人物石中英(教育哲学)、檀传宝(德育原理)等。
2. 课程与教学论
该专业包括以下研究方向:教学论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程与教学、体育课程与教学、教学心理与评价。
课程与教育学论也是北师大教育中较为重要的一个专业,教育科学研究所的裴娣娜教授、丛立新教授和郭华教授等都是课程与教学论方面的权威研究者。
3.教育史
该专业包括以下研究方向:中国教育史、外国教育史。
教育学学硕可以选的专业有哪些?
1.教育学原理:教育基本理论、教育哲学、教育社会学、教育法学等。比如教育哲学,比较偏向有哲学背景的学生。
2.课程与教学论:课程论、教学论、课程与教学论(数学、英语、语文等)等。是教育学考研比较热门的方向,尤其是各学科的课程教学论,如果有学科背景的学生,报考该专业比较对口。
3.学前教育学:儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前政策研究。学前教育不仅可以做幼儿园老师,也可以在高校做学前教育的讲师。
4.高等教育学:高等教育原理、高等教育比较、高等教育社会学、高等教育管理研究。
5.特殊教育学:有发展障碍儿童教育、超常儿童教育、特殊儿童健康教育等。如果跨考知名师范院校的特殊教育,难度比较大,你需要看很多的特殊教育相关的书籍。
考教育方向的研究生就业偏向小学老师,选汉语言文学专业比较好。一般非211师范本科生,或者是本省排名第二的师范,毕业后大概率都是小学老师,能成为初中老师的不多。其实小学老师收入最高的就是班主任。如果有班主任费,绩效工资的系数会更高。小学班主任基本都是语文或者数学老师,而英语很少被用作班主任。在一些地区,小学数学和语文同时由班主任教授。
1.学前教育和小学教育是学前教育和小学教育的教师。硕士也有这个方向。硕士学位在学前和小学的理论研究上更深入,而硕士学位更侧重于实践教学,但硕士和硕士学位都可以在小学和学前教学。每年报考教育的人还是很多的,但是这个专业一般要求考生有三年的工作经验,入学后学习相关的管理知识。选择这个专业的大部分都是在职人员。
2.随着新高考的改革,很多省份对历史教师的需求也增加了很多,而高中对物理教师的需求会减少。但是对于大多数学生来说,我还是不建议他们选择历史老师作为首选,因为高中老师的教学难度要比中小学老师高很多,在选择专业的时候要优先考虑自己擅长的科目。
3.学生主要学习小学相关学科的基本理论和知识,接受儿童教育技能的基本训练,掌握教育、教学、科研和管理的基本能力。具有较强实践能力和创新精神,能在各类小学、教育机构从事相关小学教育教学、教学研究和管理工作,能适应当地社会经济发展和基础教育课程改革需要的高素质应用型小学教育工作者。以上就是对考教育方向的研究生就业偏向小学老师,选什么专业好呢这个问题的解答。
教育学考研专业方向有:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等。
教育学原理研究方向:教育哲学方向、教育基本理论方向、教育文化方向、教育改革与发展研究方向、教育政治学方向、教育法学方向、教育社会学方向、教育人类学方向、德育原理方向、家庭教育方向。
课程与教学论研究方向:教学论方向、课程论方向、小学教育方向、脑认知与教学方向。
教育史研究方向:中国教育史、外国教育史、中国传统文化与教育、中国基础教育变革。
比较教育学研究方向:主要研究当前世界不同、民族和地区的教育。
学前教育研究方向:主要研究入小学前年龄段(0—7岁)儿童的身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质以及成长。
等教育学研究方向:研究等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象,是具有综合性、理论性和应用性的教育科学。
教育学考研教育学方向好就业。
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
比较教育学有比较多的出国机会,就业层次比较高,整体来说,就业前景较好。
教育学考研就业方向
1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、中小学校随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。
3、特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
4、单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。
选教育学专业。
教育学是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
思想道德要求:具有良好的道德品质,树立正确的世界观、人生观和价值观,爱国、守法、诚信、友善,热爱教育事业,关心爱护学生,具备良好的团队协作精神。
通识教育课程
通识教育课程主要包括思想政治理论课程、外语、计算机基础与应用、体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等,旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。
专业基础课程
专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。
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